六年级上册美术第2课-点的集合人教版-课件2.ppt

1、众多大小不同的点集合在一起形成的图画给我们美的享受点点点点的的的的集集集集合合合合小游戏 小游戏：找点小游戏：找点 请同学们找一找咱们教室里的点元素。请同学们找一找咱们教室里的点元素。比较一下两幅作品的画面效果有什么不同？比较一下两幅作品的画面效果有什么不同？西涅克马赛港湾米勒拾穗者 马赛港湾是用颜料一点一点的点上去的，画面效果较为朦胧，色彩丰富。马赛港湾是用颜料一点一点的点上去的，画面效果较为朦胧，色彩丰富。拾穗者拾穗者 是采用色彩平涂的方法绘画出来的，画面整体感强，清晰而真实。是采用色彩平涂的方法绘画出来的，画面整体感强，清晰而真实。点彩派：点彩派：又称为点描派。十九世纪末产又称为点描派。

2、十九世纪末产生的新印象派。生的新印象派。特特 点点：所有的所有的颜料颜料必须是必须是一点一点一点一点、维持原色并列的点在画面上，从而产生维持原色并列的点在画面上，从而产生色彩混合的效果。色彩混合的效果。点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色彩各异。点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色彩各异。思考：你能画出哪些点？请同学们上台来画点，请同学们上台来画点，要求：1、发挥想象力，画出形态各异，各不相同的点。发散思维发散思维2、选取画面上的点，创作出一幅画。点的排列点的排列疏疏 大大密密 小小规律有序的点排列，能构成整体统一、形象清晰的图形，装饰感强大小渐变的点相结合进行排列，能让画面更

3、加丰富活泼动动 动动 手手练习要求：练习要求：1、以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料等，绘制绘制简单的动、植物图形，要有创意的作品。动动 动动 手手技法点击技法点击只要在相对空间中较小都可以看成点，点的只要在相对空间中较小都可以看成点，点的形状可以是各种样子的，点无处不在形状可以是各种样子的，点无处不在 发现生活中的点 优秀作品欣赏 蛋壳画制作步骤(一一)蛋壳要先洗净晾干，用铅笔在纸上蛋壳要先洗净晾干，用铅笔在纸上画出喜欢的图案。画出喜欢的图案。（二）把胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不（二）把胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不要涂太大面积。掰一小块蛋壳放在胶水上，用手要涂太大面积。掰一

4、小块蛋壳放在胶水上，用手压实，使蛋壳产生裂纹。压实，使蛋壳产生裂纹。（三）蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘要尽量对齐。（三）蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘要尽量对齐。（四）不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。（四）不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。注意粘贴时衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。注意粘贴时留出画线处的空白。留出画线处的空白。（五）用彩色水笔勾线、整理画面，嘴巴处可以（五）用彩色水笔勾线、整理画面，嘴巴处可以用深浅的红色涂出丰富的层次。用深浅的红色涂出丰富的层次。动动 动动 手手练习要求：练习要求：1、以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料（如彩笔绘画彩笔绘画、彩纸撕贴彩纸撕贴、蛋壳拼画蛋壳拼画）等，完成一幅有创意的作品。动动 动动 手手 作品范例展示彩笔绘画彩笔绘画彩纸贴画彩纸贴画蛋壳拼画蛋壳拼画 学生优秀作品展评课后延伸拓展课后延伸拓展发现更多形式的点画作品，与同学一起分享发现更多形式的点画作品，与同学一起分享。Thank you!