二年级上册美术教案-第12课 长着鳞片的鱼｜辽海版(1).docx

1、长着鳞片的鱼教学设计教学目标1、通过剪、折、卷、贴等方法的运用使学生掌握纸立体设计与制作鱼的方法。2、掌握色彩搭配的方法，进行大胆地想象与创作长着鳞片的鱼。3、在合作实践中增进学生间的友谊，渗透环保教育，培养学生保护自然环境的情感。教学重点：通过本课的学习，使学生了解鱼的形状特征，在制作过程中启发学生大胆想象与创作。教学难点：用剪、折、卷、贴的方法，制作出绚丽的长着鳞片的鱼。教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、谜语：身上片片亮晶晶，浑身上下冷冰冰，虽然有翅不能飞，却在水里自由行。打一小动物鱼鳞的作用：（课件演示）(l)在鱼肚部的鳞，银光闪闪,能反射和折射亮光，犹如一面镜子，从而使底下凶猛的水生

2、动物眩目，产生天水一色，不辨物体，成为天然的伪装。(2)鳞为鱼体提供了一道保护屏障,使它与周围的无数微生物隔绝，有效地避免感染和抵抗疾病。(3)鳞为鱼的一层外部骨架，使鱼体保持一定的外型,又可减少与水的摩擦。你们知道吗？有些鱼的鳞片还是防卫武器呢。刺魨图片（课件演示）刺魨身上的棘刺是由鳞片慢慢演变而成的，当遇到敌害时，身体会鼓起来，刺也会竖立起来，让自己变成一个刺球，让敌人对它对它无从下嘴只好放弃吃它的念头。鱼鳞对鱼非常重要，这节课我们继续学习用彩纸做长着鳞片的鱼2、导入新课，板书课题： 长着鳞片的鱼二、点拨引导自主探究1、教师范作，演示并讲解制作步骤：选择彩色纸，用剪、折或卷的方法制作若干鳞

3、片。教师出示做好的鱼，分别让学生观察是怎样贴的，启发学生到前面动手贴一贴。将鳞片按一定顺序粘贴在鱼身上。三、学生实践操作1、宣布制作要求：根据你的想象，用剪、折、卷和粘贴的方法制作一条有鳞片的鱼，以小组为单位进行一场比赛，比一比哪个小组用最短的时间作出的鱼最漂亮、还有立体感。注意事项：注意剪刀的安全使用。废弃纸张不要随意丢弃，放在垃圾袋中带走。2、教师巡视辅导，针对形、彩纸的搭配，粘贴及排列帮助有困难的学生完成，鼓励合作学习，对有想法有创新的学生及时给予表扬。四、评价反馈，欣赏体味1、请学生将作品粘贴到准备好的海洋背景（黑板）上，“建造”一个大的水族馆。2、请学生自评，互评，选出造型有特点、色彩强烈、表现新颖的优秀作品，教师给予肯定。五、课堂小结，延伸拓展1、小结：同学们，今天我们有什么收获。2、延伸：同学，看看老师后中的这条鱼和我们水族馆里的鱼有什么不同？这是用饮料瓶做的，饮料瓶是生活中的垃圾，而我们把废物充分利起来，污染就会减少，这就保护了我们的环境，美化了我们的生活。下节课我们要学习用废旧物品做长着鳞片的鱼。