六三制青岛版一年级科学上册2.3《摸一摸》教学课件.ppt

1、PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 青岛版小学青岛版小学科学科学一年级上册课件一年级上册课件 （六（六三学制）三学制） 2.32.3摸一摸摸一摸 活动准备 活动过程 活动一：观察我们的皮肤。活动一：观察我们的皮肤。 活动过程 活动一：观察我们的皮肤。活动一：观察我们的皮肤。 我发现：我发现： 皮肤的颜色有粉红色的、黄色的。皮肤表面有皮肤的颜色有粉红色的、黄色

2、的。皮肤表面有 汗毛和毛孔，手掌有掌纹等，汗毛和毛孔，手掌有掌纹等，表面是肉红色的。表面是肉红色的。 捏一捏能感觉到疼，按一按能感觉到压力。捏一捏能感觉到疼，按一按能感觉到压力。 活动过程 活动二：说一说，摸到的是什么。活动二：说一说，摸到的是什么。 活动过程 活动二：说一说，摸到的是什么。活动二：说一说，摸到的是什么。 1.活动时不能往箱子里看。 2.摸物体要仔细。 3.要说出自己判断的理由。 4.小组展示时，其他同学认真倾听。 活动过程 我的发现：我的发现： 我摸到了橡皮我摸到了橡皮，因为橡皮小因为橡皮小，是长方体是长方体，比较软比较软。 我摸到了文具盒我摸到了文具盒，文具盒比较大文具盒比

3、较大，摸起来比较软摸起来比较软，还能还能 打开打开。 我摸到了彩笔我摸到了彩笔，彩笔比较细彩笔比较细、比较长比较长，有笔帽有笔帽。 皮肤可以帮助我们辨认很多物体皮肤可以帮助我们辨认很多物体。 活动过程 记录园地：记录园地： 活动过程 活动三：摸一摸，有什么发现？活动三：摸一摸，有什么发现？ 用手轻轻攥一攥，感觉毛巾的干与湿。用手轻轻攥一攥，感觉毛巾的干与湿。 活动过程 活动三：摸一摸，有什么发现？活动三：摸一摸，有什么发现？ 用手背来感觉水杯的用手背来感觉水杯的 冷与热。冷与热。 活动过程 复印纸复印纸、纸板纸板和和砂纸砂纸 活动过程 用手轻轻捏一捏复印纸和用手轻轻捏一捏复印纸和 纸板，我发现纸板厚，复纸板，我发现纸板厚，复 印纸薄。印纸薄。 活动过程 用手轻轻摸一摸复印纸和砂纸用手轻轻摸一摸复印纸和砂纸 ，我发现复印纸光滑，砂纸粗糙。，我发现复印纸光滑，砂纸粗糙。 活动过程 活动过程 活动过程 皮肤还可以感觉到的物体的其他特征，如形状、大皮肤还可以感觉到的物体的其他特征，如形状、大 小、软硬、压力感、轻微的触动感小、软硬、压力感、轻微的触动感。 用皮肤感知物体的冷热、干湿等，还是在用皮肤感知物体的冷热、干湿等，还是在观察观察。 拓展活动