类文阅读—24风娃娃部编人教版二年级上册语文课外阅读.docx

上传人（卖家）：四川三人行教育

文档编号：656866

上传时间：2020-07-26

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、类文阅读24 风娃娃风风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。 1. 想一想，填一填。风儿真、、。吹花瓣，吹大树，吹汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。2. 说一说,写一写。你喜欢风儿吗？为什么？ 3、画一画。你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。 1. 神奇可爱顽皮红绿干飞转开 2. 略：说出理由就成。 3. 略风在哪里
2、谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？风车说：风和我在一起。说着，那风车咯吱咯吱地转起来。风铃说：风和我在一起。说着，那风铃叮当叮当地响起来。彩旗说：风和我在一起。说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。我走在田野上。风筝说：风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天上。啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。我们在我们的道路上（），手里的线（），风筝也（），越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！ 1. 请找出文中表示声音的词语。咯吱咯吱 2. 把下面词语填入文中的（）里。越飞越远越放越长越走越远 3. 读了这篇文章，你发现风都和谁在一起呢？ 4. 在你的身边能找到“风”吗？它在哪里？风在哪里 1. 示例：哗啦哗啦滴答滴答叮咚叮咚 2. 越走越远越放越长越飞越远 3. 示例：风和风筝、风车、彩旗、风铃在一起。 4. 示例：能找到风晾衣绳来回飘动。衣服飘起来。 5.

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