冀教版三年级上册数学8.1 图形规律课件.pptx

1、图形规律 冀教版 数学 三年级 上册 图形规律图形规律 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 探索乐园探索乐园 课堂练习课堂练习 8 图形规律 课前导课前导入入 一本童话书，每两页文字之间有三页插图。如果这本一本童话书，每两页文字之间有三页插图。如果这本 童话书有童话书有158158页，并且第一页是文字，那么这本童话书共有页，并且第一页是文字，那么这本童话书共有 插图多少页？插图多少页？ 158158(1(13)3)39(39(组组) 2() 2(页页) ) 3 339391 1118(118(页页) ) 答：这本童话书共有插图答：这本童话书共有插图11811

2、8页。页。 图形规律 探究新知探究新知 开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球装饰教室。大家拿出了不同的开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球装饰教室。大家拿出了不同的 气球装饰方案。气球装饰方案。 方案一方案一 照上面的顺序挂下去，第照上面的顺序挂下去，第1717个气球是什么颜色的？个气球是什么颜色的？ 用画图的方法表示出来。用画图的方法表示出来。 第第1717个是红色个是红色 图形规律 探究新知探究新知 一组一组4 4个个 17174 44 14 1（个）（个） . 商商4 4余余1 1表示表示1717个气球中一共有四组，余个气球中一共有四组，余1 1 个表示第五组中第个表示第五组中第1 1个

3、气球（个气球（是红色）是红色）。 这样想：一组有这样想：一组有 4 4个气球，算一个气球，算一 算算1717个中有几组个中有几组。 图形规律 方案二方案二 照上面的顺序挂下去，第照上面的顺序挂下去，第2828个气球是什么颜色的？第个气球是什么颜色的？第4040个呢？个呢？ 用蓝灵鼠的方法瑞算一下。用蓝灵鼠的方法瑞算一下。 一组一组5 5个个 28285 55 35 3（个）（个） 商商5 5余余3 3表示表示2525个气球中一共有五组，余个气球中一共有五组，余3 3 个表示第六组中第个表示第六组中第3 3个气球个气球（是蓝色）（是蓝色）。 . 图形规律 方案二方案二 照上面的顺序挂下去，第照上

4、面的顺序挂下去，第2828个气球是什个气球是什 么颜色的？第么颜色的？第4040个呢？个呢？ 用蓝灵鼠的方法瑞算一下。用蓝灵鼠的方法瑞算一下。 一组一组5 5个个 40405 58 8（个）（个） 商商8 8表示表示4040个气球中一共有个气球中一共有8 8组，第组，第8 8组中组中 第第5 5个气球个气球（是蓝色）（是蓝色）。 图形规律 请你设计一种气球装饰方案，自己提出问题并解答。请你设计一种气球装饰方案，自己提出问题并解答。 按上面的规律摆气球，第按上面的规律摆气球，第3535颗是什么颜色的棋子？颗是什么颜色的棋子？ 红红 黄黄 蓝蓝 红红 蓝蓝 红红 蓝蓝 红红 蓝蓝 红红 一组四个一

5、组四个 35354 48.38.3（个）（个） 第第3535颗是蓝色。颗是蓝色。 按按1 1红红1 1黄黄1 1蓝蓝1 1绿的顺序排列。绿的顺序排列。 图形规律 课堂练习课堂练习 1. 1. 按下面的规律摆棋子，第按下面的规律摆棋子，第2828颗、第颗、第3434颗各是什么颜色的棋子？颗各是什么颜色的棋子？ （1 1）第）第2828颗是什么颜色的棋子？颗是什么颜色的棋子？ 一组四个一组四个 28284 47 7（个）（个） 第第2828颗是黄色。颗是黄色。 按按3 3红红1 1黄的顺序排列。黄的顺序排列。 图形规律 1 1. .按按下面的规律摆棋子，第下面的规律摆棋子，第2828颗、第颗、第3

6、434颗各是什么颜色的棋子？颗各是什么颜色的棋子？ （2 2）第）第3434颗是什么颜色的棋子？颗是什么颜色的棋子？ 一组四个一组四个 34344 48.28.2（个）（个） 第第3434颗是红色。颗是红色。 按按3 3红红1 1黄的顺序排列。黄的顺序排列。 图形规律 2. 2. 元旦期间，某城市主干道沿路挂满了彩旗。元旦期间，某城市主干道沿路挂满了彩旗。 算一算：第算一算：第5959面是什么颜色的？面是什么颜色的？ 一组一组9 9个个 59599 96.56.5（个）（个） 第第5959面是黄色。面是黄色。 按按3 3红红3 3黄黄3 3绿的顺序排列。绿的顺序排列。 图形规律 算一算：算一算：第第8888面彩旗面彩旗是什么颜色的？是什么颜色的？ 一组一组9 9个个 88889 99.79.7（个）（个） 第第8888面是绿色。面是绿色。 按按3 3红红3 3黄黄3 3绿的顺序排列。绿的顺序排列。 图形规律 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 做规律题时，先找出排列规律，用分组的方式做规律题时，先找出排列规律，用分组的方式 求出商和余数。求出商和余数。