桂科版三年级上册综合实践-交通与安全-3. 遵守交通规则-教案、教学设计(配套课件编号：d4880).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：656759

上传时间：2020-07-25

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、交通安全牢记在心教学设计【活动目标】： 1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。【活动形式】：主题班会【活动准备】： 1、精心布置活动场景 2、收集各种交通标志，学习交通安全知识。 3、排练相关的节目。【活动时间】： 2017 年 5 月【活动过程】：一、课题导入 1、我们每个星期都会进行一堂安全课，其中讲得最多的是什么内容？（学生回答） 2、交通事故严重威胁我们的人身安全，本节课给大家讲讲交通方
2、面的内容。二、探究新知 1、观看因不遵守交通规则发生的事故。 2、出示官方统计的交通事故。 3、让学生针对交通事故，谈谈自己想说的话。 4、让学生讨论、谈谈生活中有哪些不遵守交通规则的现象。（1）、公路上追逐打闹，踢足球；（2）、在公路上跳绳、玩游戏；（3）、不满 12 周岁的学生在公路上骑自行车；（4）、隔着马路相互喊话、问候，容易被车辆碰撞；（5）、走路时谈天说地，没有留意地面和行车的情况；（6）、横穿公路不走斑马线，不遵守交通规则；（7）、乘坐车辆时，将头、手伸出车外。 5、除了书上提到的，还有哪些容易发生交通事故的行为？（让学生讨论回答） 6、模拟体验，增强交通安全意
3、识让学生集体活动，模拟遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则活动。 7、集体小结（1）、怎样走路才安全？（让学生总结后回答）。（2）、怎样乘车才安全？（让学生总结后回答）。 8、教学常见的交通标识。三、课堂练习（让学生抢答） 1、公交车到站时没有停稳之前，在确保安全的情况下，可以开门和上下人。 2、从公共汽车或出租车上车后，等该车开走后，确认安全后过马路。 3、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即告诉老师或家长。 4、我国的道路通行原则是中间通行原则。 5、在红灯亮起时，没有车辆通行的情况下，可以穿行。 6、车祸的发生，都是因为驾驶员疏忽大意。四、遵守交通规则宣誓 1、让学生参与遵守交通规则宣誓活动 “我志愿遵守交通安全法律法规，自觉履行公民法律责任，做文明交通参与者，主动宣传交通安全知识，积极参加交通安全社会公益活动，用实际行动实现自己的诺言：从我做起，走文明路，乘文明车，做一名新时期的好学生！宣誓人：” 2、遵守交通规则签名（学生签上自己的名字，让同学们见证自己的誓言。）五、学唱中小学生交通安全歌。六、学习安全行路歌走马路，右边行，人人都走人行道；红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前走；黄灯亮，莫着急，路上行走别嬉戏；过马路，别乱跑，行人要走斑马道；安全法，记心间，不到十二不骑车；车让人，人让车，安全保证最重要。

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