八年级上册语文《说明事物要抓住特征》部编课件.ppt

1、 中国石拱桥中国石拱桥 作者：许作者：许 静静 单位：凤县双石铺中单位：凤县双石铺中学学1.1.分析说明方法及其作用分析说明方法及其作用。2.2.体会说明文语言的准确性、体会说明文语言的准确性、严密性严密性3.3.感知茅以昇严谨的治学态度感知茅以昇严谨的治学态度和对桥梁事业的执着与热爱。和对桥梁事业的执着与热爱。学习目标学习目标预习检测预习检测说明文中的常用说明方法有哪些？打比方、举例子、作比较、打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、画图表、引用、摹状貌等摹状貌等自主学习自主学习 速读课文，找出文中具速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。体运

2、用说明方法的语句。合作交流合作交流1 1、打比方、打比方“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：作用：将将石拱桥的桥洞石拱桥的桥洞比作比作虹虹，生动形象地说明了生动形象地说明了石拱桥桥洞石拱桥桥洞的形状，突出它形式优美的特点。的形状，突出它形式优美的特点。终于建成了钱塘江大桥!打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、摹状貌等通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥非常雄伟的特点。“在当时可算”是从时间上限定，更符合实际情况，体现语言的准确性、严密性。“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。茅以昇听到这个消

3、息后非常痛心，他暗下决心一定要成为桥梁专家，长大后要建一座坚固的桥。同桌合作，分析下列语句。速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。“在当时可算”是从时间上限定，更符合实际情况，体现语言的准确性、严密性。终于建成了钱塘江大桥!“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。将桥洞比作弓，生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。文章以赵州桥和卢沟桥为例，灵活运用多种说明方法具体说明了中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久的特征。速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。“在当时可算”是从时间上限定，更符合实际情况，体现语言的准确性、严密性。（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多

4、创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出它形式优美的特点。归纳文中的说明方法，并举例分析。“有记载的”使说明有根据，增加可靠性，体现本文语言的准确性、严密性。打比方打比方作用：作用：将将桥洞桥洞比作比作弓，弓，生动形象生动形象地地说明了说明了赵州桥桥洞的形状，赵州桥桥洞的形状，突出突出了了它形式优美的特点。它形式优美的特点。“桥洞不是普通的半圆形，而是桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。像一张弓。”2 2、列数字、列数字 作用：作用：通过通过列举数据，列举数据，准确而具体准确而具体地说明了地说明了赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟的特点的特

5、点。“赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。米。”将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出它形式优美的特点。茅以昇上中学的时候，他的“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。终于建成了钱塘江大桥!打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、摹状貌等通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥非常雄伟的特点。（1）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。文章以赵州桥和卢沟桥为例，灵活运用多种说明方法具体说明了中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史

6、悠久的特征。同桌合作，分析下列语句。（1）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。茅以昇听到这个消息后非常痛心，他暗下决心一定要成为桥梁专家，长大后要建一座坚固的桥。4米，在当时可算是世界上最长的石拱。“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥非常雄伟的特点。通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能性，体现本文语言的准确性、严密性。速读课文，找出文中具体运用说明

7、方法的语句。将桥洞比作弓，生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。通过描摹，生动形象地说明了卢沟桥上石狮子精妙逼真的特点，给读者留下想象的空间。分析说明方法及其作用。3 3、作比较、作比较 作用：作用：通过通过比较，比较，突出了突出了卢沟桥结卢沟桥结构坚固构坚固的特点的特点。“永定河发水时，来势很猛，以永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。却极少出事，足见它的坚固。”4 4、举例子、举例子 （我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。造，

8、在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。么安装上去的，至今还不完全知道。作用：作用：通过举例，通过举例，具体而清楚地说明了具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。人意想不到的创造。5 5、摹状貌、摹状貌作用：作用：通过通过描摹，描摹，生动形象地说明了生动形象地说明了卢卢沟桥上石狮子精妙逼真沟桥上石狮子精妙逼真的特点的特点，给给读者留下想象的空间。读者留下想象的空间。“

9、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。千态万状，惟妙惟肖。”6 6、引用、引用作用：作用：通过通过引用张鷟的话，引用张鷟的话，有力有力地说明了地说明了赵州桥古朴美观赵州桥古朴美观的的特点特点。唐朝的张鷟说，远望这座桥就唐朝的张鷟说，远望这座桥就像像“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”。卢沟桥卢沟桥同桌合作，分析下列语句。同桌合作，分析下列语句。（1 1）水经注水经注里提到的里提到的“旅人旅人桥桥”，大约建成于公元，大约建成于公元282282年，可年，可能是有记载

10、的最早的石拱桥了。能是有记载的最早的石拱桥了。“大约大约”“”“可能是可能是”都表示不确定，只都表示不确定，只是推测的情况是推测的情况。“有记载的有记载的”使说明使说明有根据，增加可靠性，体现本文语有根据，增加可靠性，体现本文语言的准确性、严密性。言的准确性、严密性。（3 3）我国的石拱桥几乎到处都有。）我国的石拱桥几乎到处都有。（2 2）全桥只有一个大拱，长达）全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。米，在当时可算是世界上最长的石拱。“几乎几乎”强调了石拱桥分布范围很广，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可但并不排除有的地方没有石拱桥的可

11、能性，体现本文语言的准确性、严密能性，体现本文语言的准确性、严密性。性。“在当时可算在当时可算”是从时间上限定，更符合是从时间上限定，更符合实际情况，体现语言的准确性、严密性。实际情况，体现语言的准确性、严密性。拓展延伸拓展延伸北京颐和园北京颐和园1717孔桥孔桥 茅以昇上中学的时候，他的家乡发生了一起“文德桥倒塌”事故当时，在桥上行走的人都掉进了河里，死了很多人。茅以昇听到这个消息后非常痛心，他暗下决心一定要成为桥梁专家，长大后要建一座坚固的桥。后来，茅以昇和他的同事们不懈努力 终于建成了钱塘江大桥!课堂小结课堂小结将桥洞比作弓，生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。（我

12、国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。终于建成了钱塘江大桥!“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。茅以昇上中学的时候，他的作者：许 静（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出它形式优美的特点。速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能性，体现本文语言的准确性、严密性。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，

13、有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点。通过描摹，生动形象地说明了卢沟桥上石狮子精妙逼真的特点，给读者留下想象的空间。文章以赵州桥和卢沟桥为例，灵活运用多种说明方法具体说明了中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久的特征。“在当时可算”是从时间上限定，更符合实际情况，体现语言的准确性、严密性。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。4米，在当时可算是世界上最长的石拱。通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥非常雄伟的特点。将桥洞比作弓，生动形象地说明

14、了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。1.归纳文中的说明方法，并举例分析。2.在文中找出体现说明文语言特点的句子，加以揣摩。作业布置作业布置终于建成了钱塘江大桥!（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。速读课文，找出文中具体运用说明方法的语句。单位：凤县双石铺中学后来，茅以昇和他的同事们不懈努力终于建成了钱塘江大桥!（1）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、摹状貌等将桥洞比作弓，生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出它形式优美的特点。茅以昇上中学的时候，他的通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。“在当时可算”是从时间上限定，更符合实际情况，体现语言的准确性、严密性。将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出它形式优美的特点。通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥非常雄伟的特点。通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。谢谢大家！