教科版四年级上册综合实践-1. 上学路上保安全-教案、教学设计(配套课件编号：301f0).doc

1、教学内容：小学综合实践活动三年级第一学期 19 页23 页 教学目标： 1、认识到路上潜藏的危险及对自身可以造成的危害； 结合自身经验，发现放 学路上可能存在的危险。 2、能够对危险进行分类，并提出相应的解决方法； 能明白安全的重要性，掌 握一些自我防范的技能、技巧。 3、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计，培养通过仔细观察和 思考发现隐患的能力。 教学重、难点： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 教学方法：演示法、讨论法、动手实践法。 教学过程： 一、引言导入： 同学们老师今天很高兴，在绥棱最出名的学校实验小学认识了

2、你们，老师 听说你们班同学都是最聪明的，也是最棒的。老师也是最棒的，希望你们的最 棒和教师的最棒，能上一出一节最棒的课，你们有信心吗？同们老师在乡下寄 宿制学校上学，同学们多数都乘校车上学、回家，那老师想问一下，你们天天 都是怎样来上学、回家的？谁最勇敢愿意告诉老师！生答，教师适时表扬，那 同学们你可知道在上学的路上有多少危险存在吗？今天我们就来学习危险我知 晓之放学路上学路上。 二、讲授新课。 1、同学们不管是在学校，家里，还是在路上，耳边总是传来老师、家长 叮嘱我们注意安全的话语，知道这是为什么吗？（生汇报） 放课件放课件 因为他们认为我们太小，不知道哪里有危险，今天就让我们来找找危险在

3、哪里，然后平平安安地回家吧！ 其实，危险就在我们身边，在校内同样也存在一定的危险。 （教师讲述一个 危险的事情） ， 这是在校内， 那在放学的路上也存在危险， 那都存在哪些危险呢？ 2、寻找路上危险。 （1）现在我们就看一看一些同学的回家方式（播放课件播放课件） （2）调查：班上同学回家方式？统计回家方式的种类。 （播放课件）（播放课件） A、全班调查 回家方式 自己步行 坐公交车 坐校车 其它 其实，在回家的路上安全是相当重要，谁能说一说你看到或听到发生在你身 边的交通事故，最好和上学放学有关。同们不要不以为然，在路上发生的交通 事故，在全国来说真的很多，他给许多家庭带来了沉重的打击，给许多

4、家许带 来了无尽的悲伤。 （播放课件）（播放课件） 同时进行说明。触目惊心。 B、小组讨论，那怎样才能安全的回家呢？不让交通事故发生呢？ 播放课件，首先，我们寻找在路上都有哪些危险，然后再说一说根据这样的危 险，我们应该采取哪些安全的做法。同桌先互相说一说，一会向老师汇报。 C、同学汇报，小组展示。 3、总结后，进行板书。 4、说一说，以前，你在回家路上有过哪些不好的、不安全的行为，通过本节课 的学习，从现在开始，为了安全，你保证怎么做？ 5、制作安全地图。 师：同学们都能把看到的，遇到的，听说过的危险说出来。很多同学还设想了 可能出现的危险，这说明同学们都非常善于观察。那么请同学们把你们自己

5、回 家的路线图画出来。 生独立完成 要求： （1） 、路线图画得大一些，留出标注的空间。 （2） 、在路线图上标出危险的地方，并注出应对危险的方法。 学生展示自己的作品，并说明理由。 三、课堂总结 同学们，有了这张安全地图，我们就可以拍着胸脯告诉家人自己对学校， 家里，路上的危险有多了解，让他们放心。 四、课外延伸： 回家后把你这张安全地图讲给你的父母、爷爷奶奶听一听，也让他们为你 申出大拇指。 五、鼓励总结： 同学们，其实危险无处不在，它不仅仅是在放学的路上，学校的学习中， 在课间活动中，在家里，水、电、火都是危险，老师希望大家一定从内心中真 正去重视安全，对其它几个方面的危险，以后我们在学习中还会尝到，但是， 我希望咱们同学都运用你聪明的大脑，去想、去判断一件的危险所在，从而想 到安全的做好。 同学们这节课，你们表现得很棒，老师很满意，希望，你们在以后的学习 中能再接再厉，在未来的学习中能越学越好。最后老师送给你们一句话：一生 平平安安。