人教部编版八年级语文上册第一课《消息二则-我三十万大军胜利南渡长江》课件-1.pptx

1、人教部编版八年级上册语文课件-毛泽东我三十万大军胜利南渡长江1.情境导入2.初读感知3.新知探究4.拓展延伸情境导入第一部分新闻 新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁，广义包括消息,通讯,报告文学等。狭义专指消息。01消息又称新闻，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。02初读感知第二部分结构五部分04标题:包括主标题,引标题和副标题。可 以三个标题齐全,也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。导语:一般为消息开头的第一句话或第一段,它扼要地揭示消息的核心内容。主体:是消息的躯干,它用充足的

2、事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景:指的是消息发生的社会环境和自然环境。结语:是消息的结尾。作者简介 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词方面的代表作有沁园春.长沙沁园春.雪七律.长征等。历史背景 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。人民解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。1949年4月20日夜，中路军

3、首先发起渡江作战，21日下午五时，西路军、东路军又同时发起渡江作战，至22日22时，或全部渡过，或三分之二渡过，或大部渡过，整个战役取得基本胜利，毛泽东汇总各路战况，报道全线捷报，气势磅礴。新知探究第三部分拓展延伸第四部分芜 湖 w h摧枯拉朽cu k l xi 荻 港 d解释词语摧枯拉朽：1.仔细阅读课文，找出这则消息的要素010204040305结构五部分2.分析消息结构3.说说导语部分在文中的特点和作用？4.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。5.文中哪些词语描述国民党

4、反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗6、英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数，不是确数。分析语言从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。摧枯拉朽；比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻，用语简洁，突出了国民党军队的不堪一击。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静；没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵占领南岸广大地区。“不到”“即已”突出时间短，两个词充分说明了人民解放军的锐不可当。拓展延伸第四部分课后作业：1.整理新闻有关笔记；