人教部编版八年级语文上册第一课《消息二则-我三十万大军胜利南渡长江》课件-1.ppt
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1、我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江POWER POINT 根据你阅读的课本第171173页“表达 交流”敏锐信实的内容,说说你了解的新闻的有关常识:1.定义 2.种类 3.特点 4.要素 5.结构1、掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。2、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构,体会语言的真实准确。3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。三、新闻的有关知识:(一)、新闻的概念:新闻这种文体从广义上来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,新闻是一种报纸文体,指新近发生的事实的报道。只指消息,本文就是一篇报道及时的消息。(二)、消息的三个
2、特点:传播性 真实性 时效性(三)新闻的结构新闻的结构有五部分:1、标题、2、导语3、主体4、背景5、结语。1、标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。正题(也叫主题):概括与说明主要事实和思想内容。引题:提示消息的思想意义或交代背景,说明原因,烘托气氛。副题:提示报道的事实结果,或作内容提要。2、导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。3、主体:是消息的主干部分。承接导语之后,对导语作具体全面
3、的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语的所概括的内容,表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作,但仍然要先主要的、再写次要的。4、背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。5、结语:是消息的最后一段落或最后一句话。(四)消息固定的格式 “倒金字塔结构”:由主到次地组织内容,高潮在前,即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。1.根据所学新闻知识分析我三十万大军南渡长江的新闻要素,结构及语言特点。2.感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。各学习小组合作交流“自主学习”中的疑难问题,不能解决的留给别
4、组或老师。找出新闻的导语部分,说说它在文中的特点及作用。标题:我三十万大军胜利南渡长江。导语:英勇的人民解放军渡过长江。主体:渡江战斗诸城进击中。结语:人民解放军的命令。1、分析消息的结构2 2、仔细阅读课文,找出这则消息的要、仔细阅读课文,找出这则消息的要素:素:何时when何地where何人who何事what何故why1949年4月20日长江前线(芜湖安庆)解放军三十万大军、敌军 突破敌阵,占领南岸广大地区4、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?答:是新闻的电头。6、试解释下列句子中词语的含义:国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军
5、好似摧枯拉朽,军无斗志纷纷溃败。摧枯拉朽:长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。风平浪静:比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指解放军攻势凌厉,不可阻当。没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。7 7、品析语言,领悟情感、品析语言,领悟情感 从理论上说,新闻只是向读者提供最新的事实,好像是中立的、纯客观的。但是,完全中立的,客观的,不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的,请你判断记者倾向哪一方,从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感?我们学后怎么办?1)“南渡长江”,“南”怎么理解?(向南)2)、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。写我方的有:写敌方的有:“万船齐放”“突
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