教科版四年级上册综合实践-6.1.生活中的声音-ppt课件(配套教案编号:7029b).ppt
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1、 10 11 12 13 指导者:龙海指导者:龙海市市石码第二中心小学石码第二中心小学 苏雅惠苏雅惠 探究者:龙海市石码第二中心小学探究者:龙海市石码第二中心小学 四年四年4班班 小组讨论:小组讨论: 把收集到的声音按照把收集到的声音按照 场合进行分类场合进行分类 调查结果汇报调查结果汇报 教室教室 马路马路 家里家里 校园校园 菜市场菜市场 其他其他 你能利用身边的事你能利用身边的事 物创造与众不同物创造与众不同 的声音吗?的声音吗? 谁的声音大谁的声音大 一一 1.qsv 假如我们的生活假如我们的生活 没有声音呢?没有声音呢? 声音存在于我们每声音存在于我们每 个人的生活当中,个人的生活当
2、中,声音声音 为我们人类传播着信息、为我们人类传播着信息、 传递着情感,传递着情感,声音使我声音使我 们的生活变得丰富多彩。们的生活变得丰富多彩。 声音为我们的生活做了声音为我们的生活做了 许多贡献许多贡献我们不能没有我们不能没有 声音声音! 2.qsv 小组讨论:小组讨论: 哪些声音对我们有利?哪些声音对我们有利? 哪些声音对我们有害?哪些声音对我们有害? 我们该如何对待它们?我们该如何对待它们? 好处:好处:能给人的生活带来愉悦、轻松、 快乐、让生活更加便利。 噪声噪声通常是指那些难听的,令人厌烦的 声音。噪音的波形是杂乱无章的。 坏处:坏处:声音过高会影响人的听觉,声音 也会成为污染,噪声污染。 不同声音的作用与危害不同声音的作用与危害 减少噪音,减少噪音, 我能做什么?我能做什么? 生活不能没有声音,生活不能没有声音, 只要我们掌握和控制好只要我们掌握和控制好 声源和音量,避免噪音,声源和音量,避免噪音, 扬长避短,保护、爱护扬长避短,保护、爱护 好我们的绿色家园,有好我们的绿色家园,有 声有色的世界是多么的声有色的世界是多么的 美好。美好。 分享分享 我的收获我的收获
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