教科版三年级上册综合实践-主题实践活动（通用）-教案、教学设计(配套课件编号：602a3).doc

1、小学综合实践活动课学会合作教学设计 活动理念：活动理念： 合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项 任务。我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而未来的 社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社会。现在的孩子们 个性都比较强，谁也不服谁，在一年学习活动中班级学生之间虽然有 很大变化，学会了谦让，但还存在一定的矛盾，不会与同学合作，都 想以自己为中心。 这种思想如不及时扭转， 不仅影响学生的身心健康， 也势必影响将来的工作，更不利于社会的进步。因此，培养小学生的 合作意识，合作精神和合作能力非常必要。 活动目的：活动目的： 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强

2、合作意识。 2、通过体验，引导学生了解“团结合作力量大”的道理。 3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。 活动准备：活动准备： 1、画纸一张。 2、气球若干、棉线。 3、书写活动感想的白纸一张。 4、课件、视频。 一、游戏引题一、游戏引题 师： 同学们， 你们每人手里都有一张画纸， 想想它能用来做什么？ 那我们都要往这张画纸上画什么呢？下面我们每个人都要往这张画 纸上至少画两个人物，其他要画什么自己决定，时间是 2 分钟。 （一）游戏规则： 1. 将自己的画纸按要求画一幅完整的图画。 2、画完之后看看周边小朋友的图画。 3、画完后将图画展示给大家看。 （二）问题情境设计

3、，初步理解合作 师：我们看看同学们画的画，每个人画的都有自己的思想，但是 有的图画有一点太单调了，要是把其中的两种组合一起效果怎么样 呢？我们来看一看。 学生：. 师小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家 的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。今天我们 就来议一议团结合作这个话题好吗？ 二、探讨方法二、探讨方法 师：既然合作那么重要，那怎样学会与别人合作呢？让我们到游 戏中去学吧！ 1、交代规则： 每组派三人组成参赛小组， 充分利用老师给的三件东西 （气球、 棉线）给气球充气。 在规定时间内给气球充气，多者为胜。 时间 2 分钟。 2、开始游戏：以组为单位进行游戏

4、，边游戏边思考：怎样才能 使合作获得成功?（哪些行为有利于合作？） 3、组织讨论：说说你们成功与失败的原因。 4、教师小结：你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过 游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是事业成功的关键，对吗？ 教师小结：同学们都说得很好，这个游戏，告诉我们团结合作既 要齐心协力巧分工又要互相帮助，在合作中应该取长补短。在团队中 发挥自己最大的作用。刚才获胜队的成员密切合作，各自发挥了自己 的力量，真正学会了合作，使团队取得了胜利。原来互相商量、互相 沟通、互相配合对于成功合作来说，也如此重要。 三、联系实际三、联系实际 师：团结合作不只局限在游戏上，更主要的是落实在日常的学 习

5、、生活和工作中。想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事 情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么， 世界上有没有一 个人根本就完成不了的事情?请你说一说你在实际生活中是怎样做 的？ 师总结：世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。 你们都能从日常生活中寻找合作成功的快乐与失败的教训，这很好， 希望你们既要尽自己最大的努力去完成任务， 又要注意相互间的密切 配合，这样才能共同把一件事情办好。 四、深化理解四、深化理解 师：通过今天的活动，你知道了什么？你还知道什么？你今后要 怎么做？你还有什么没有解决的问题吗？具体谈谈日常学习、生活、 工作要怎么做？请书写在感想纸上，时间 5 分钟。 学生书写 五、总结提升五、总结提升 观看视频 师小结：学会友好合作，是现代人必备的生存条件。因此，我们 从小就要树立与人友好合作的良好心态和意识， 它将指引我们走向一 条成功的道路。最后，老师送你们一句话：学会与人合作吧！这将是 你踏上成功之路的捷径。