教科版三年级上册综合实践-5.1.玩纸-教案、教学设计(配套课件编号：e00a4).doc

1、 1 y 课 题 蝴蝶 授课时间 教学 内容 折纸蝴蝶 教学 目标 1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。 2、 通过折纸， 锻炼孩子手指的灵活性， 提高他们的动手能力， 促进其智力早开发。 3、 通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识， 培养其发现美 和创造美的能力。 重点 关键 按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。 教学准备 ppt 课件、正方形彩色卡纸一张、剪刀、胶水 教学过程设计 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，你们知道芷江蝴蝶艺术博物馆在哪吗？嗯，就在芷江杨溪 云树国际和平文化村内， 这里有几百幅色彩斑斓的蝴蝶堆画， 美不胜收， 吸引了总多游人今天这节课，就让我们动手来折一只美丽的蝴蝶 吧！ 板

2、书：蝴蝶 二、二、新授新授 1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶，下面我们一起来欣赏蝴蝶的一 些图片。 （课件出示） 2、蝴蝶有什么特征呢？（指名回答） 师小结：左右对称 优美的翅形美丽的花纹 3、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节？（学生回答） 师小结：折出蝴蝶翅膀 画、剪蝴蝶触角 2 4、接下来我们就来学习折这只漂亮的纸蝴蝶。 5、课件出示折纸步骤，教师讲解学生观察。 （1）第一步：准备纸张 （2）第二步：折蝴蝶的上翅膀 （3）第三步：折蝴蝶的下翅膀 （4）第四步：折蝴蝶的腰带 （5）第五步：画蝴蝶的触角，并用剪刀剪下来。 （6）第六步：用胶水将触角黏好 看，这只美丽的蝴蝶就折出来了！ 6

3、、小组成员相互合作，共同来折纸蝴蝶。 7、作品展示，评选“折纸小能手” 。 三、课堂总结三、课堂总结 折纸具有千变万化的特点，但是，每一种折纸的原型都是生活中的 某一个形象，只要你肯动手、动脑就能折出漂亮的形象。 板书设计 蝴蝶 折出蝴蝶翅膀 画、剪蝴蝶触角 教学后记 河西小学校本教材教案表 3 课 题 小青蛙 授课时间 教学 内容 折小青蛙 教学 目标 1、掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用。 2、培养学生爱动手、爱动脑的习惯。 重点 关键 以手为基本工具学习折小青蛙。 教学准备 ppt 课件、正方形彩色卡纸一张 教学过程设计 一、激趣导入一、激趣导入 师：同学们，老师说个字谜让你们猜猜

4、：有种小动物，爱穿绿衣裳， 喜欢呱呱呱，帮忙捉害虫。是什么呢？ （青蛙） 你们真聪明。今天我们就来学习折小青蛙。 板书课题：青蛙 二、学折小青蛙二、学折小青蛙 1、师示范，生跟学： 师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这条帮助捉害虫的青蛙吧。 1 用正方形纸折出双三角； 2 两边的角对折，压出折痕 ； 3 两边的角的斜边对着中间的折痕折； 4 翻过来，把下边的两个小角向左右两边斜着折一下，折出小青蛙的 后腿； 5 两边的角向上对着中间折痕折； 6 两边的角对着下边的斜边折一次； 4 7 两边的角对着上边的斜边折一次，这是小青蛙的前肢； 8 翻过来，画上眼睛，完成！ （老师根据学生学做的情况，相

5、应进行纠正，帮助） 2、生自行完成： 师：同学们，下面就考考你们的动手能力了。遇到不会的步骤，可以举 手提问。 3、了解完成情况，请“小老师” 帮忙： 师：哪些小朋友已经会了? 看来有些小朋友真聪明呀。 那就请会的小朋友做“小老师” ，教一教其他同学吧。 三、评选“最佳能手”三、评选“最佳能手” 师：小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥折出一只可爱的小青蛙吧。 不要忘记给青蛙的眼睛哦。我们来选出一位“最佳能手” 。 四、总结四、总结 师：同学们，我们现在已经会折小青蛙了。不过你们一定要记住：青蛙 是益虫，我们一定要爱护它。 板书设计 小青蛙 教学后记 河西小学校本教材教案表 5 课 题 小燕子

6、授课时间 教学 内容 折小燕子 教学 目标 1、引导学生学习按图示折纸，并认识剪折符号； 2、通过简单的折纸，让学生学会抓住动物（燕子）的特征， 并提高学生的动手能力。 重点 关键 对折纸图示的理解 教学准备 ppt 课件、正方形彩色卡纸一张、剪刀 教学过程设计 一、一、 情境导入情境导入 1、播放音乐小燕子 。 2、小燕子是人类的朋友，这节课我们一起来折一只可爱的小燕子吧！ 板书：小燕子 二、引导学生了解燕子的特征；二、引导学生了解燕子的特征； 教师出示燕子范例让学生观察，知道燕子是黑色的，它的尾巴像剪 刀一样。 三、学习看图示，学折燕子；三、学习看图示，学折燕子； 课件出示折纸图示，教师按

7、图示讲解折纸过程： 图：将正方形纸的四角分别向中心折； 图：将相邻的两个角再向中心折； 图：如图案中心线上下对折； 图：向里折出燕子的嘴巴； 6 图：用剪刀沿虚线剪出“嘴巴” ； 图：将两翅向上翻折； 图：涂画上眼睛,小燕子就折好了。 三、交代折纸的要求，学生操作，教师在一旁指导三、交代折纸的要求，学生操作，教师在一旁指导 1、带着学生折一遍燕子，然后课让学生自动手用彩色纸片折，不清 楚的地方相互商量，乐意拒收文老师； 2、教师巡回指导，帮助有困难的学生完成作品。 四、作品展示四、作品展示 1、学生展示自己的作品。 2、大家一起评选最优秀的作品。 五、总结五、总结 同学们都会折小燕子了，把你在

8、课堂上折的小燕子拿回家送给你的 父母吧！ 板书设计 小燕子 仔细看图 认真观察 动手操作 教学后记 河西小学校本教材教案表 7 课 题 水蜜桃 授课时间 教学 内容 折水蜜桃 教学 目标 1、继续巩固双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力 重点 关键 对折纸图示的理解 教学准备 ppt 课件、正方形彩色卡纸两张、剪刀、 教学过程设计 一一 、谈话导入、谈话导入 同学们，你们知道芷江产的水蜜桃果大、色香、味甜、营养丰富吗, 吃了对身体有补益延年的作用。今天这节课我们就赶快来动手制作一个 可爱的桃子吧！ 板书课题：水蜜桃 二、复习双三角形折法。 老师提问：以前我们学习了双

9、三角形的折法，同学们还记得怎么折 吗？ 1、教师出示折好的双三角形让学生观察，能后学生自己试着折一折。 2、请一至俩名折好的同学上台讲一讲折法，其余同学跟着再折一折。 三三、学折桃子、学折桃子 1、请同学们拿出带来的桃子仔细观察它们的特征，指名说一说。 8 2、教师出示折好的桃子，请大家说说像不像？激发他们学习的兴趣。 3、学折桃子。 （1）学生自己看书观察水蜜桃折纸示意图。 （2）教师课件出示水蜜桃折纸示意图，请学生看着示意图跟老师 一起学折。教师边讲解边示范。 （3）学生完成一个后，要求他们自己再试着折一个，教师只在旁边个 别指导有困难的同学。 四四、作品展示与交流。、作品展示与交流。 请

10、同学们把自己的作品先在小组里交流，能后每组再推荐一件作品 到全班交流。 五、总结五、总结 折纸游戏好玩吗？小朋友回到家也可以折一折，除了会折桃子，你 还会折什么呢？可以把你折的小物品带来给小朋友欣赏噢！ 板书设计 水蜜桃 双三角形折法 教学后记 河西小学校本教材教案表 9 课 题 芷江鸡 授课时间 教学 内容 折芷江鸡 教学 目标 1、继续巩固双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力 重点 关键 对折纸图示的理解 教学准备 ppt 课件、正方形彩色卡纸两张、剪刀、 教学过程设计 一一 、谈话导入、谈话导入 同学们，芷江特色饮食不光有声名远扬的“芷江鸭”，还有“芷江 乌肉

11、鸡”、“芷江大垅鱼”、“芷江冷水溪羊”、“芷江酸萝卜” 这节课就让我们一起来折一只美丽的芷江鸡吧！ 板书课题：芷江鸡 2、讲解示范。 教师边示范边讲：现在每个小朋友拿一张正方形的彩色纸，老师折 一步，大家跟一步，要看仔细，听清楚了再动手折。将正方形纸角对 角叠齐，折出对角线。再对准对角线折叠。角对角向后折，再向前 折叠。边对边对齐折叠。把一角向上拉。把拉出的一端向内折一 角成嘴巴。 用黑笔画上鸡的眼睛。 在折好的母鸡身体一边涂上浆糊， 粘贴在纸上，然后用笔画上蛋。 3、巡回指导。折叠时要求幼儿仔细认真，边与边，角对角要对齐 平整。提醒幼儿拉出母鸡头颈时要轻，避免把纸撕裂。对个别幼儿给予 10 具体的帮助发展折错的及时纠正。 4、讲评。 教师挑选出制作精细的作品给予表扬。 板书设计 水蜜桃 双三角形折法 教学后记