教科版三年级上册综合实践-5.1.玩纸-教案、教学设计(配套课件编号:e1d79).doc
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- 教科版 三年级 上册 综合 实践 _5 教案 教学 设计 配套 课件 编号 e1d79 下载 _三年级上册_教科版_综合实践_小学
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1、 学情分析学情分析 三年级的小学生,在日常生活和学习中已经接触过折纸,对简单的折纸有了 一定的认识,因此选择“巧巧手”这一主题,可以在学生现有能力的基础上让学 生保持积极主动的精神状态,使学生对实践活动有着比较稳定的兴趣,真正成为 学习的主人。 一、活动主题:一、活动主题:趣味折纸 二、活动对象:二、活动对象:三年级学生 三、活动目标:三、活动目标: (一)知识目标: 初步学会开展巧手小制作活动的方法,初步掌握巧手小制作的基本技能。 (二)技能目标: 在玩纸的实践活动中,提高学生的动手实践能力和创新能力,同时培养学生 与人合作交流的能力。 (三)情感目标: 通过玩纸活动,引导学生体验动手创造的
2、乐趣,提高学生的创新意识,培养 和发展学生的创新精神。 四、四、活动重难点:活动重难点: 初步掌握巧手小制作的基本技能,设计各种各样的折纸作品。 五、活动准备:五、活动准备: 教具准备:多媒体课件、折纸作品展 学具准备:各色卡纸、小剪刀、双面胶、彩笔等 六、活动过程:六、活动过程: 活动一:导入新课,揭示课题活动一:导入新课,揭示课题 1、创设情境 师:同学们,纸是我们生活中常用的物品。纸的玩法十分丰富,可以折、剪、 贴、画、撕等,可以把它涂成五颜六色,也可以折叠成立体的。今天我们就一起 来玩一玩纸,看看谁能玩出更多的花样。 (板书课题) 教师展示漂亮的折纸作品。 师:同学们,你们看,这些折纸
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