教科版三年级上册综合实践-2走进综合实践活动.教案、教学设计(配套课件编号：847ce).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：656403

上传时间：2020-07-25

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 教科版三年级上册综合实践 _2 走进活动教案教学设计配套课件编号 847 ce 下载 _三年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、课题：蚕的生长变化教学内容第二单元动物的生命周期第 2 课教学目标 1.科学概念蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕的生长情况和环境条件密切相关。 2.过程与方法学习给桑、除沙等养蚕的技能。用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。在观察中发现问题后，再进一步去观察。对蚕的生长变化进行预测。 3.情感态度价值观发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。教学重点蚕在生长过程中，身
2、长、体重、食量各方面都在不断发生变化。教学难点四次蜕皮变化的过程。教学准备课件教学过程：一、交流蚕的生长变化。 1. 组织各组学生准备出自己的记录单、照片、图画、标本 2. 组织学生交流自己的小蚕出生自己有哪些观察发现。 3. 教师及时追问：在养蚕过程中在桑叶背面有什么新发现？谁观察到过蚕是怎样蜕皮的。 4. 教师出示课件蚕的眠和蜕皮，印证学生的观察。 5. 出示蚕蜕皮的观察记录表，把蚕每次蜕皮过程记录下来二、观察蚕的外形和行为（重点活动） 1.导入：小蚕已经长得又大又壮了，我们来仔细观察它。 2.指导学生进行观察。想一想：你想观察蚕的哪些方面？准备怎样观察？帮助学生明确观
3、察长短，外形（重点分别观察头，胸，腹，足），两侧的小黑点，如何吃，如何爬行。用眼，放大镜，透明塑料片帮忙等 3.教师下发材料，各组领蚕，组织学生仔细开始观察，提要求：把自己的发现及时记录在记录单上。 4.组织学生对刚才的观察进行汇报（要求说清自己的观察方法和发现，并和别人的不重复）强调：蚕胸部三对足帮助吃食，腹部 4 对足使身体前进，最后一对尾足帮助移动身体，还可以和腹足附着在物体上，使身体前半部分抬起来，进行各种活动。蚕靠腹部气孔呼吸（从背部活动可以看出来）出示课件，让学生重点观察蚕的嘴巴和吃食方式三、蚕还会长成什么样？ 1.收起蚕，让学生预测一下小蚕还会长成什么样？ 2.教师出示课件（幻灯片图片吐丝结茧），引领学生认识并有目的地进行蚕下面的养殖观察。提示：在蚕吐丝前，为它搭个小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里结茧。要求，认真饲养，仔细观察,及时记录。（出示蚕吐丝的观察记录单）四、作业布置继续观察记录蚕的生长变化五、板书设计卵蚁蚕二龄蚕三龄蚕四龄蚕五龄蚕？

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