教科版三年级上册综合实践-1.1 居家生活安全教案、教学设计(配套课件编号：516d6).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：656363

上传时间：2020-07-25

格式：DOC

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资源描述：: 1、我身边的“消防” 教学目的： 1、了解消防安全常识，火灾预防及自救常识，重视安全，珍惜身命。 2、掌握灭火方法，如何使用灭火器。教学活动重点：消防安全常识，火场自救常识，灭火器的使用方法活动准备：收集一些：消防安全事故、实例，进行一次消防演练。教学过程：一、导入 1、火灾案例导入：以引起学生注意力（大屏幕展示） 2005 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。 2、学生分组讨论（前后桌为一小组） “火灾案例”
2、，（大屏幕展示）如何增强火灾预防意识和安全意识。对小学生的要求：小学生不玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处玩火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。二、教学过程（一）、提高消防意识（大屏幕展示）小组讨论： 1、人身着火时如何自救？（大屏幕展示） (1)、不要东奔西跑或胡乱拍打。因为奔跑时形成的小风会使火烧得更旺，同时跑动还会把火种带到别处，引燃周围的可燃物； (2)、胡乱拍打，往往顾前顾不了后，在痛苦难熬中，一旦支持不住，就会造成严重烧伤，甚至丧失生命。正确做法
3、：首先应该设法脱掉衣帽。如果来不及脱掉，可以把衣服撕破扔掉。若这都来不及做，可以在没有燃烧物的地方倒在地上打滚，将身上的火苗压灭；如果有其他人在场，可用麻袋、毯子等把着火人的身体包裹起来，就能使火熄灭；或向着了火的人身上浇水，或帮着将烧着的衣服撕下来，但切记不可用灭火器直接向着了火的人身上喷射，以免其中的药剂引起烧伤者的伤口感染。如果火场周围有水缸、水池、河沟，可以取水浇灭，不要直接跳入水中，因为这样虽然可以灭火，但对后来的烧伤治疗不利。同样，头发和脸部被烧着时，不要用手胡拍乱打，这样会擦伤表皮，不利于治疗，应该用浸湿的毛巾或其他浸湿物去拍打。 2、发生火灾时应如何报警？
4、（大屏幕展示）拨打火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。（师生互动，表演拨打“119” 。）学生发言（一两个小组代表）（二）火灾的预防 1家庭防火（大屏幕展示）（1）、天然气着火了怎么办？（2）、油锅着火了怎办？（3）、电器着火了怎么办？ 2学校防火（大屏幕展示）（1）禁止学生携带烟花、爆等易燃、易爆物品进入学校。（2）实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。（3）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。（三）火场逃生自救常识（大屏幕展示）小组讨论，汇报总结： 1、毛巾捂鼻法 2、棉被护身法 3、绳索自救法 4、被单拧结法三、、实践活动： 1、讲解灭火器的使用。（大屏幕展示，现场灭火器讲解） 2、演示灭器的使用。（现场灭火演练）

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