教科版三年级上册综合实践-1.1 居家生活安全教案、教学设计(配套课件编号：4007e).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：656358

上传时间：2020-07-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、关注消防安全学会自救自护教学设计活动目标： 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识。 2、能力目标：通过模拟演练，掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 3、情感目标：通过活动的开展，认识火灾的危害，增强安全意识，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。活动过程：一、激趣导入同学们请来猜一个谜语：见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物。（打一自然现象）（谜底：火）二、分组展示第一小组：火灾发生的原因及预防 1、列举生活中的事例来说火灾发生的原
2、因。说明人为引起的火灾是最常见的。 2、重点从家庭和学校两个方面来展示，说一说怎样预防火灾的发生。第二小组：轻微火情的应对方法 1、问卷调查：小学生消防安全意识。分析问卷调查结果。 2、结合问卷调查结果，有针对性地展示发生火灾我们小学生应该怎么办。知道在火势较小时的一般应对方法；知道火势较大时，要拨打火警电话“119” ；模拟大火警电话。注意：小学生不能参与救火行动。第三小组：灭火器的使用和消防安全标志的认识认识灭火器各部分的名称；学习使用干粉灭火器的使用方法；了解其它灭火器的用途；认识消防安全标志。第四小组：大火中的逃生与自救火灾来临，镇定第一。逃生：火灾很大时，烟很大时，可以匍匐逃生。如果从门逃不出去，可想其它方法，如阳台呼救、结绳逃生、床单逃生等。自救：自如果无法逃生，可机智想法自救。如躲进卫生间或厨房，或在靠窗的地方等待消防员的救援。总结：防火灾，说安全，三句半。三、作业布置消防安全知识宣传大家将准备的相关资料以手抄报、海报、宣传画等形式进行宣传。走出校园，走进村里，走进小区宣传，让更多的人关注消防安全。

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