教科版三年级上册综合实践-1.1 居家生活安全教案、教学设计(配套课件编号:603fe).doc
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1、安全安全课课教学设计教学设计: 独自在家面对陌生人独自在家面对陌生人 教学内容: 中小学安全教育教材小学三年级第二单元第三课 陌生人扰巧应对 独自在家也无妨 教材分析:本节教材是以预防和应对社区安全的角度,从贴近小 学生日常生活的实际案例入手,以积极预防为主,重点帮助和引导小 学生知道保护生命安全的基本知识,强化安全意识,掌握已基本的保 障安全的方法。 教学重点: 1.通过学习,帮助小学生学会思考判断,提高他们的分辨能力。 2.提高小学生的自我保护能力。 教学难点: 1.知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。 2.懂得运用防范坏人,进行自我保护的基本方法。 教学方法 1.讲授法 2.情景表演
2、法 教学过程: 课前预热:唱小兔子乖乖 一、 绘本引入: 1.师生共读小兔乖乖绘本 同学们,大家都听过小兔乖乖的故事吗? 让我们通过绘本重温这个经典的童话吧! 2.绘本读完了,谁来说说看,你觉得小兔聪明在哪里? 二、你见过生活中的“大灰狼”吗? 你见过生活中的“大灰狼”吗?让我们欢迎两位同学为我们表演 一个短剧: 1.二人上讲台表演(老师旁白) (剧本) (师)下午,爸爸妈妈出去有事,小乐自己一个人在家学习。 “砰、砰、砰”,忽然响起了敲门声。 (生 1)“谁呀? (师)小乐问。 (生 2)“是我,你妈妈的朋友,找你妈妈有点事。 (师)小乐从门镜里向外看,看到一个陌生的阿姨。 (生 1)“可是
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