教科版三年级上册综合实践-1.1 居家生活安全教案、教学设计(配套课件编号：e4107).doc

1、 教学目标：1、了解家庭火灾的主要发生途径，并懂得预防措施 2、学习掌握遇火灾时简单自救方法 教学重难点：1、能说出预防家庭火灾的措施 2、理解遇火灾时的行动步骤，掌握自救方法。 教具：幻灯片 教学过程： 导入：认识火灾的危害 列举重大火灾事件： 1、中央电视台大火事件 2009 年 2 月 9 日晚，在建的中央电视台电视文化中心（又称央视新 址北配楼）发生特大火灾。北京市消防中心调动 16 个中队、54 辆消 防车赶赴救灾。火灾致使消防战士张建勇牺牲，另有多人受伤，造成 直接经济损失 1.6 亿元。事故后 70 余人受到责任追究，案件首犯徐 威因危险物品肇事罪和贪污受贿罪被判处有期徒刑 20

2、 年。 2、51 加拿大山火 2016 年 5 月 1 日发生于加拿大能源大省艾伯塔省境内发生的森林大 火。仅 3 天时间，已有 1 万余公顷林地过火，近 2000 幢民宅及其它 建筑毁于大火，8 万多人失去家园或流离失所。 3、2016 年，全国共接报火灾 31.2 万起，亡 1582 人，伤 1065 人， 直接财产损失 37.2 亿元 新授： 一、分析家庭火灾的主要成因 （先小组讨论，然后汇报总结，教师辅助幻灯片说明） 明确： 首先是玩火酿灾。未成年人对火感到新奇，常常背着老师和家长 做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料 等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟

3、花爆竹，这些行为都 有可能酿成火灾。 其次， 是家庭用火。 家用灶具离家具、 柴草、 油料等可燃物太近， 不小心会引燃起火；忘记关闭阀门或火焰被风吹熄，大量气体泄漏未 被发觉，以致遇到明火（包括火星）燃烧，或者用气时离开火源，导 致食物烧干引起火灾。 再次，是电器起火。电器设备年久失修，电线绝缘老化，引起短 路；违章使用电器设备，如乱接乱拉电线，使接头处接触电阻过大； 因用电负荷太大等原因，导致熔断丝烧断，有些用户擅自换上熔断丝 甚至铜丝，引发了火灾；各种冬季取暖设备，如红外线取暖器、煤气 取暖器、电热毯、空调等升温时间太长，温度过高引起周围可燃物质 燃烧。 最后，烟头也容易引发火灾。人们吸烟

4、时，常常忘记熄灭烟头， 烟头与沙发、床上用品等易燃物接触，很容易引发火灾。据公安部门 统计，烟头火灾已跃居火因的第三位，全国每天发生的烟头火灾达 20 多起。 二、家庭火灾有哪些防范措施？ （学生讨论发言，教师总结） 明确： 1、不要玩火。如果有点燃的枝叶、废物要看管，离开时彻底扑灭。 2、注意电气防火，不要用劣质电气设备，包括电线等，尽量做到用 电时有人看管，尤其是电热设备，离开家里时，要关闭电源。 3、注意燃气防火。使用燃气时不能离开，使用完毕时要关闭燃气不 在家中存放易燃易爆物品，比如汽油。 4、燃放烟花鞭炮要在空旷远离易燃物的地方，燃放后确认无明火后 离开。 5、叮嘱吸烟人员远离易燃易

5、爆物品，烟蒂要熄灭处理。 6、离开家时，要关闭门窗，防止室外飞火，尤其是在春节等时节， 避免烟花飞入室内。长时间离开要关闭家中电源、燃气等开关。 7、家中一些用品，如打火机，不要放在容易被太阳或其他热源接触 的地方，不然容易爆掉 三、如遇突发火灾怎么办？ （分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法） 提出问题引起学生思考： （1）发生火灾时应如何报警？ （2）火灾扑救有哪些方法？ （3）人身着火时如何自救？ （4）如何逃生 教师明确 1报警 记住火警电话： “119” ，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 2初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火

6、灾，应迅速切断电器电源。 火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种 方法灭火 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延 消防队到达后， 起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查 明的场情况 3 火场自救与逃生： A 加强安全自救的观念 B 冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选 择最安全路线 C 不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及防火梯敬 小结： 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的 火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于 火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬， 可以夺走人最宝贵的生命。 因此， 增强防火意识， 提高防火自救能力， 加强防火安全教育至关重要。