南通市苏少版二年级上册音乐《欣赏表演”三只小猪“》教案（定稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：6563005

上传时间：2023-07-21

格式：DOCX

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资源描述：: 1、教学设计教学内容欣赏表演三只小猪教学目标欣赏三只小猪在听赏活动与合作学习中，用音乐的方式体验不同劳动生活的节奏、情绪等特点。教学重点听辨旋律并随旋律表演动作教学难点1、准确的听出旋律次数2、听旋律做动作教学准备多媒体等主备人执教者教学设计教学调整一、故事导入1、老师知道同学们最喜欢看动画片了，猫和老鼠、喜羊羊等，今天老师给大家准备了一个动画片，我们一起看看动画片里讲了一个怎么样的故事呢？（播放动画片）2、原来动画片的主人公是三只可爱的小猪，他们分别造了草房子、木房子和砖房子。当大灰狼来的时候，住草房子和木房子的老大和老二差点被大灰狼吃掉，他们不得不求助住砖房子的老三，最后，三
2、只小猪齐心协力，终于把大灰狼打跑了。二、听歌曲1、动画片里，三只小猪围圈圈一直都在哼着一首歌曲，俏皮可爱。外国的交响乐队的叔叔阿姨们，用乐器把小猪们哼的演奏成曲，我们来欣赏一下吧（播放乐曲）2、动画片里小猪们哼的最多的一段，老师把它标记了出来。想考考小朋友们，我们竖起耳朵听听小猪们哼唱最多的那段旋律，在乐曲中一共出现了几次（复放歌曲，4次）三、律动扮演1、三只小猪聪明可爱，老师想邀请同学们也来演一演，我们分小组，老大盖草屋，老二盖木屋，老三盖砖屋。老师来演唱前半部分，你们来唱小猪演唱的旋律部分。我们来看看哪一小组表演的最棒。（律动表演）2、同学们表演的真棒，原来劳动最快乐，劳动让三只小猪齐心协力的打跑了大灰狼。评价反思:

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