教科版三年级上册综合实践-4.2.设计一个喜欢的标志-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:41449).pptx
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1、讲 教 法 论 学 法 一一、引引 领领 班会流程班会流程: 展示展示 评价评价 合作合作 讲 教 法 论 学 法 讲 教 法 论 学 法 讲 教 法 论 学 法 定义”合作“ 班会流程班会流程: 合作合作 展示展示 评价评价 合作就是个人与个人、合作就是个人与个人、 群体与群体之间群体与群体之间为达到共为达到共 同目的,彼此相互配合同目的,彼此相互配合的的 一种联合行动、方式。一种联合行动、方式。 灵 感 汇 聚 。 灵 感 汇 聚 。 积 极 探 讨 , 积 极 探 讨 , 着 手 绘 制 。 着 手 绘 制 。 锁 定 目 标 , 锁 定 目 标 , 合 作 成 果 合 作 成 果 展
2、示 介 绍 展 示 介 绍 讲 教 法 论 学 法 二二、合合 作作 班会流程班会流程: 展示展示 评价评价 合作合作 讲 教 法 论 学 法 “合作”清单 班会流程班会流程: 合作合作 展示展示 评价评价 1.“组标组标”包含:包含:组名、组口组名、组口 号、组目标号、组目标; 2.设计要跟组名贴合,有意设计要跟组名贴合,有意 义、内涵。义、内涵。 提示提示:各组组长整体把控,学习组长、:各组组长整体把控,学习组长、 活动组长、考核组长协助配合,各司活动组长、考核组长协助配合,各司 其职。其职。 讲 教 法 论 学 法 三三、展展 示示 班会流程班会流程: 展示展示 评价评价 合作合作 讲
3、教 法 论 学 法 班会流程班会流程: 合作合作 展示展示 评价评价 展示展示指南:指南: 1.小组派出一人,负责讲解设计意图,其小组派出一人,负责讲解设计意图,其 他成员配合展示他成员配合展示“名片名片”; 2.过程中要喊出小组名称、口号,展示结过程中要喊出小组名称、口号,展示结 束把束把“名片名片”张贴到黑板上;张贴到黑板上; 3.各组组员密切配合,展现合作风采。各组组员密切配合,展现合作风采。 讲 教 法 论 学 法 四四、评、评 价价 班会流程班会流程: 展示展示 评价评价 合作合作 “评价评价”展示展示 从从设计设计、解说解说、组员合作组员合作等等 方面评价,评选出最优小组。方面评价,评选出最优小组。 谢谢谢谢 欣赏欣赏
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