教科版三年级上册综合实践-2.寻找学校里的浪费现象-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：e00e6).ppt

1、 例举：我们的校园里的浪费现象？ 时间时间 水水 电电 食物食物 学习用品学习用品 钱钱 一角钱，我才懒得 弯腰去捡它呢！ 在家里、在学校、在公在家里、在学校、在公 共场所共场所这种现象随时可这种现象随时可 见。见。 一角钱掉在地上，同 学们看见了，有的同学会 把它捡起来，有的懒得弯 腰去捡，有的还会踩它一 脚 水笼头没有关紧，小 水滴不停地往下流 写错了，扔掉它，再来一张。写错了，扔掉它，再来一张。 今天的饭菜真难吃，不吃了今天的饭菜真难吃，不吃了 在我们同学中流传这样几句顺口溜：在我们同学中流传这样几句顺口溜： 锄禾日当午，汗滴禾下土，餐餐鸡鸭肉，锄禾日当午，汗滴禾下土，餐餐鸡鸭肉， 米饭

2、也可无。现在生活好了，但也要爱惜米饭也可无。现在生活好了，但也要爱惜 粮食！粮食！ 每次打扫教室卫生的时候，总会看到废纸每次打扫教室卫生的时候，总会看到废纸 篓装得满满的，纸篓里有的纸只写了小半页，篓装得满满的，纸篓里有的纸只写了小半页， 有的甚至没有写一个字有的甚至没有写一个字 哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着 同学们上体育课去了，可教室里的日光灯同学们上体育课去了，可教室里的日光灯 还亮着，无人陪伴的日光灯显得无精打采，开还亮着，无人陪伴的日光灯显得无精打采，开 关边的告示牌也在哭泣着关边的告示牌也在哭泣着 你相信吗？你相信吗？ 1角钱=13亿元！ 1张纸=

3、1片森林！ 1滴水=1条河！ 节俭歌：节俭歌： 一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一滴水，不算多，一滴一滴汇成河， 一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩， 一块石，不算多，一块一块修亭阁，一块石，不算多，一块一块修亭阁， 一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。 为了几十块钱起早贪黑卖菜为了几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天的耕作面朝黄土背朝天的耕作 不畏寒冷在外打工不畏寒冷在外打工 每天憋在车内的司机们每天憋在车内的司机们 辛苦耕耘在讲台上的老师辛苦耕耘在讲台上的老师 救死扶伤

4、的医生护士们救死扶伤的医生护士们 办公室里不见天日的工作者办公室里不见天日的工作者 烈日下的交警烈日下的交警 每天在我们睡梦的时候他们就要起来每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗？你知道吗？ 站在几十米的高处刷涂料站在几十米的高处刷涂料 节约用水的广告语 万物之源，滴滴珍贵！ 您的生活需要水的滋润！ 如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！ 水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪! 1.今天不节水，明天无泪流 2.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅 3.人体有70是水份，节约用水，尊重生命 1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

5、 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。 5、为何血浓于水?因有爱在其中。 6、保护水环境，节约水资源。 7.水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 9.水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。 10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 11.现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ 12.节约用水是每个公民的责任和义务！ 他们的日子他们的日子 这里的孩子经常以青草为食这里的孩子经常以青草为食 一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，在前往食物救济中一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，

6、在前往食物救济中 心的路上再也走不动了，趴倒在地上。不远处，蹲着一只心的路上再也走不动了，趴倒在地上。不远处，蹲着一只 硕大的秃鹰，正贪婪地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命硕大的秃鹰，正贪婪地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命 ，等待这个小女孩的将是什么呢？，等待这个小女孩的将是什么呢？ 尼 日 尔 南 部 城 市 马 腊 迪 的 一 间 诊 尼 日 尔 南 部 城 市 马 腊 迪 的 一 间 诊 所 里 ， 一 个 孩 子 正 在 接 受 治 疗 。 所 里 ， 一 个 孩 子 正 在 接 受 治 疗 。 根据生活中的浪费现象，以小组 为单位做一个调查，完成调查报 告，为节约资源行动起来。 寻找校

7、园中的浪费现象寻找校园中的浪费现象 调查造成浪费的原因调查造成浪费的原因 说说浪费产生的后果说说浪费产生的后果 创建节约型校园创建节约型校园 从我做起从我做起 调 查 研 究 过 程 调 查 研 究 过 程 比如洗手不关紧水龙头；比如洗手不关紧水龙头； 中午很多饭菜未吃完就倒了中午很多饭菜未吃完就倒了 ； 离开教室时没人关灯；离开教室时没人关灯； 纸张浪费现象严重纸张浪费现象严重; 使用一次性餐具使用一次性餐具: 买的零食没吃完就扔掉了买的零食没吃完就扔掉了; 洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头 。 离开教室时没人关灯：派专门人员负责离开教室时没人关灯：派专门

8、人员负责 随手关灯。随手关灯。 纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张 钉成成草稿本。钉成成草稿本。 中午饭菜很多饭未吃完就倒了中午饭菜很多饭未吃完就倒了 ：吃多少：吃多少 盛多少，不扔剩饭剩菜。盛多少，不扔剩饭剩菜。 “寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷 班级 姓名 下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“”。 （1）、你经常在生活中发现浪费现象吗？ A经常 B有时 C很少 D不清楚 （2）、你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？ A有 B没有 C有一些 D不清楚 （3）、你认为自己有浪费的现象吗？ A有 B有时 C很少 D不清

9、楚 （4）、你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？ A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚 （5）、你在学校发现的浪费现象最多的是什么？ A吃的方面 B穿的方面 C用的方面 D资源方面 （6）、你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？ A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚 （7）、如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？ A会 B不会 C看情况 D不清楚 （9）、当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样 做？ A继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚 （10）、举例说明你认为的浪费现象有哪些？ 节约名言：节约名言： 1 1一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒一粥一饭，当思来处不易

10、；半丝半缕，恒 念物力维艰。念物力维艰。 朱柏庐朱柏庐治家格言治家格言 2 2取之有度，用之有节，则常足。取之有度，用之有节，则常足。 资治通鉴资治通鉴 3 3俭，德之共也；侈，恶之大也。俭，德之共也；侈，恶之大也。 左传左传 4 4历览前贤国与家历览前贤国与家, ,成由勤俭败由奢。成由勤俭败由奢。 李商隐李商隐 5 5静以修身静以修身, ,俭以养德。俭以养德。 诸葛亮诸葛亮 如果不节约用水如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪那么最后一滴水将是我们的眼泪 . 今天不节水，明天无泪流今天不节水，明天无泪流 。 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 人体有人体有70是水

11、份，节约用水，尊重生命是水份，节约用水，尊重生命 万物之万物之 源，滴滴珍贵！源，滴滴珍贵！ 您的生活需要水的滋润！您的生活需要水的滋润！ 如果您爱您的孩子，请如果您爱您的孩子，请 珍惜水资源！珍惜水资源！ 水是生命之源水是生命之源 请节约每一滴水请节约每一滴水 请节约用水请节约用水,否则世否则世 界上的最后一滴水将是您的眼泪界上的最后一滴水将是您的眼泪! 勤俭节约勤俭节约 从我做起，从小事做起从我做起，从小事做起 根据生活中的浪费现象，以小根据生活中的浪费现象，以小 组为单位写一份倡议书，让更多组为单位写一份倡议书，让更多 的人懂得节约的重要性，并且为的人懂得节约的重要性，并且为 节约资源行动起来。节约资源行动起来。