辽师大版三年级上册综合实践-10、可爱的小雪花-教案、教学设计(006).doc
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1、 可爱的小雪花 知识与技能:知识与技能:通过观察学习,让学生发现冬天的知识,感受冬天的美丽。 过程与方法:过程与方法:了解雪花的制作技巧,体验制作的过程。 情感态度与价值观:情感态度与价值观:通过制作画雪花,剪雪花培养学生动手能力识。 了解雪花的制作技巧,体验制作的过程。冬天的相关知识和动手剪雪花。 课件 通过制作画雪花,剪雪花培养学生动手能力识,通过观察学习,让学生发现 冬天的知识,感受冬天的美丽。 探究法 一、谈话导入:冬天来了,下雪了,好美呀!你喜欢雪吗?雪是冬天的使 者,冬天还有许多秘密,正等着我们去探究呢! 二、探究(课件) (1) 、雪花是怎么来的? (2) 、雪花是什么颜色的?
2、(3) 、雪花是什么形状的? (4) 、雪花落下后住在什么地方? (5) 、雪花对植物、动物、人有什么利用价值? 教 法 与 学 法 教 法 与 学 法 重重 点点 难难 点点 教 学 教 学 准 备 准 备 设 计 设 计 意意 图图 教教 学学 目目 标标 教学教学 内容内容 教教 学学 过过 程程 探究:冬天的植物落叶的植物? 不落叶的植物? 青蛙到哪里去了? 蚂蚁、蜻蜓到哪里去了? 三、点击问号 冬天有很多有趣的自然现象,你发现了吗? 为什么会有这些现象? 为什么我们一张嘴就会看到哈气? 为什么有些人会生冻疮? 有些植物却不这样? 为什么下雪暖和、融雪冷? 为什么有的树要落光了叶子过冬? 1、集体汇报,你知道哪些? 2、你还发现哪些有趣的现象? 记录一个星期的气温 记录一个星期的风向、风力 板板 书书 设设 计计 教教 学学 反反 思思 可爱的小雪花可爱的小雪花 教 学 过 程 教 学 过 程 作 业 与 练 习 作 业 与 练 习
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