辽师大版三年级上册综合实践-10、可爱的小雪花-教案、教学设计(003).docx
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课 时 教 学 计 划 课 题 12 爱 课 型 创作课 课时分配 2 课时 教 学 目 标 体会爱的伟大与魅力。练习用排比手法创作诗歌,激发诗歌创作灵感。 教 学 重 点 诗歌创作 教 学 准 备 图片、音乐 教 学 过 程 第一课时 一、诗海扬帆: 播放歌曲爱 : 在这首歌中,你听出了怎样一种情意?心心相印是爱,默默相契亦 是爱,爱的形式多样,色彩斑斓。 二、瞩目罗盘导航。 三、走进忆梦长廊: 爱是人生不老的主题,我们在这爱与被爱中生活着,成长着。倾 听自己爱的心声, 讲讲那些爱与被爱的故事。 在爱中, 你感受到了什么? 1.讲述身边爱的故事: 亲人间:鼓励奉献;民族间:和平友爱 2.畅谈爱是什么: 雨对苗的滋润;鸽对蓝天的依恋; 人世间的温暖;为国为民的无私奉献。 四、赏沐海韵雅风。 教 学 过 程 五、星河探疑: 1.诗歌中分别写了怎样的爱?得到了哪些爱?又奉献出了哪些 爱? 2.诗歌运用了什么表现手法?从哪些诗句能看出来?诗歌的结尾 一句在诗歌的结构上起什么作用? 3.诗歌押韵在什么上? 六、诗梦轻轻,揭示创作要求。 七、优秀诗作配乐朗诵。 八、总结创作情况。 第二课时 一、修订、抄写诗稿。 二、积累关于爱的名言佳句。 板 书 设 计 12 爱 爱世间万物 爱朋友亲人 爱祖国人民 教 学 反 思
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