辽师大版三年级上册综合实践-9、水果的秘密-教案、教学设计(008).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：656103

上传时间：2020-07-25

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、第九课第九课水果的秘密水果的秘密教学目标教学目标认识、了解几种自己喜欢吃的常见水果，知道它们的营养价值与药用价值，科学合理的食用。使学生对水果产生兴趣，提出有研究价值的问题。教学重点教学重点指导学生制定活动计划。培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等。活动设计活动设计一、创设意境，走进主题一、创设意境，走进主题今天老师带来六个谜语，开动脑筋，看谁猜得又对又快。 1.出示投影，投放谜面（打一水果）看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。桔子绿盖红缸，里头装满蜜浆。杮子小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。枣粉
2、脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。桃子 2.导语：看起来大家对水果有一定的了解。说说你们都爱吃什么水果呢！为什么？ 3.水果是我们生活中必备的食品之一。 4.这些水果你认识吗?（出示课件） 5.让我们一起去探究生活中随处可见的水果的秘密。二、实践活动二、实践活动 1.认识水果的特征摸水果请几位学生到“水果宝箱”里摸水果，说感受。要求：不能用眼睛看，只用手摸，并把摸到的感觉告诉大家，如果谁能猜出是什么水果，并能说出水果的颜色，这个水果就送给他所在的小组。猜后品尝。 2.研究水果的吃法我们探究了这么多有关水果的知识，那你知道水果有哪些吃法吗？学生自由畅谈。三、制作水果拼盘三、制作水果拼盘 1.同学们，你们愿意用你灵巧的手制作一个别具风格的水果拼盘吗？要制作拼盘，首先做什么？学生学生讨论得出制作方法和要求：卫生安全。小组分工明确，拼盘设计新颖。 2.小组合作制作水果拼盘。 3.展示水果拼盘作品。 4.师生评出最佳创意奖、最佳制作奖。四、总结四、总结

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