辽师大版三年级上册综合实践-9、水果的秘密-教案、教学设计(配套课件编号:00cd0).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《辽师大版三年级上册综合实践-9、水果的秘密-教案、教学设计(配套课件编号:00cd0).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 三年级 上册 综合 实践 _9 水果 秘密 教案 教学 设计 配套 课件 编号 00 cd0 下载 _三年级上册_辽宁师大版_综合实践_小学
- 资源描述:
-
1、 水果拼盘教学设计 课时:共分为两课时。 第一课时在家准备:各种水果、蔬菜 和盘子; 第二课时制作各种拼盘。 一、导课 水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补 充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时, 它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺 术的欣赏,美的享受。现在的学生大多都是独生子女,家长 们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力,使学生 合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能 力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确 立了 “制作水果拼盘”这一劳动课主题。 二、教学目标: 1、搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获
2、得 感性的认识。掌握基本的拼盘制作方法。 2、体验探究学习的乐趣。 3、让学生亲自动脑动手参加实践,培养学生自主学习和合 作学习的精神。 4、通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美 能力、创新能力。 5树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识,体 验合作学习和创作学习的活动乐趣。 教学重点:掌握果水果拼盘拼盘的切、拼技巧。 教学 难点:树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识,感悟 果蔬拼盘的内涵文化,陶怡情操。 教学准备: 各种水果,对水果进行加工用的工具(刀、砧 板) ,各种盘,范作。 教学过程: 一、欣赏图片,交流感受。 二、观看制作水果拼盘的影碟。 三、小组合作交流学习拼盘制作的方法。 1、刀法: 2、水果拼盘制作的方法 四、制作水果拼盘 1欣赏水果拼盘艺术影碟。 2分小组进行拼盘制作比赛活动,并讨论给作品取名。 3各小组代表介绍作品。 4进行投票评选活动。 5谈谈对作品的看法和想法。 三、评价(自我评价、互相评价) 四、总结 教学反思:本课通过水果拼盘制作比赛活动,提高学生动脑 动手能力、审美能力、创新能力,让学生真正体验到合作学 习和创作学习的活动乐趣。从学生课堂反应来看,有些学生 的动手能力还比较差,创新的意识还不是很强,但学生对本 组创作作品的意境理解与把握较好,学生的表达能力也较 强。
展开阅读全文