辽师大版三年级上册综合实践-8、小图形大智慧-教案、教学设计(配套课件编号：61edc).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：656051

上传时间：2020-07-25

格式：DOC

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关键词：: 师大三年级上册综合实践 _8 图形智慧教案教学设计配套课件编号 61 edc 下载 _三年级上册_辽宁师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、课题小图形大智慧课型研究性学习领域人和自我课时 2 学习目标 1.通过本课的教学让学生了解七巧板，了解关于七巧板的相关知识，并能用七巧板拼摆出各种不同的图案。 2、初步培养学生的动手操作能力，发展学生的想象力和创造力。激发学生的探究意识 3、通过小组合作，培养学生互相帮助的观念，帮助不能够完成拼摆任务的同学，大家共同完成。重点能够使用七巧板拼摆各种图案，开发学生的智慧潜能。难点开展小组合作学习，互相合作互相帮助。教具学具七巧板、白板、实物展台等用具合作者老师、同学活动地点学校、家庭第一节程序学习内容学生活动 1.导入新课 2.拼摆七巧板大家好，
2、今天老师给你们讲一个故事。在大森林里有一个小姑娘，给她的外婆去送点心，在森林里迷路了，遇到了一只狐狸，她问狐狸先生外婆家怎么走。她继续走又遇到一头熊，遇到了猫头鹰，还是没找到，最后遇到了一只善良的小兔子。如果你是这只小兔子，你会怎么做？我们应该把小红帽带到外婆家。大家注意到了吗，这些故事中的图案都是用什么制作出来的啊？对是七巧板。今天我们就通过七巧板来了解小图形中的大智慧你们想要拼摆七巧板吗？ 1.拼动物拼什么图案呢，我们就拼故事里有爱心的兔子吧。很多同学都没能拼出兔子来教师通过白板，把兔子的图形分散开，给学生提示在提示下所有的同学都拼出了兔子的形象学生听故
3、事学生回答学生回答学生拼摆新抚区北台小学新抚区北台小学 XIN FU QU BEI TAI XIAO XUE 3.七巧板介绍 2.整理七巧板我们拼完以后还要学会整理七巧板，请大家把七巧板收回到盒子里去。有很多同学不会收通过白板的演示同学们都把七巧板整理好了。 3.拼人物大家还想拼摆更复杂的图案吗？我们拼一个人物，出示小红帽图案拼的过程中遇到了问题，教师通过白板演示 4.我们还可以拼出不同的人物来出示几十个人物图案，请同学选择喜欢的拼摆。请拼好的同学到前面的白板上，在自己拼出来的人物上画对号。很快同学们就把所有的人物图案都拼出来了。 5.请你自
4、己设计一个人物拼摆出来请拼摆好的几位同学利用实物展台进行展示 6.出示组合图形分析是用几套七巧板拼摆出来的如果我们想拼摆组合图形，怎么办？ 7.同学合作完成一个七巧板组合图案在操作之前两个人先讨论一下要怎么拼 8.把两套七巧板放到一起，来拼一个图案 9.两个同学合作，区分和整理好自己的七巧板。 1.七巧板是中国发明的。开始是燕几图 2.还有那些类似的巧板游戏有八巧板有五巧板有四巧板 3.七巧板有哪些用处？七巧板可以用来做广告七巧板可以设计成各种图案七巧板还可以拼成各种文字学生操作学生操作学生操作全部完成所有人物的拼摆学生操作学生回答合作学生操作学生操作学生操作学生了解七巧板的各种知识小图形大智慧七巧板白板

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