八年级政治海纳百川有容乃大课件.ppt

1、h1 一个年轻的女教师在上课时，课代表跟一个年轻的女教师在上课时，课代表跟同桌的同学讲话（实际上是在小声的讨论同桌的同学讲话（实际上是在小声的讨论问题），被老师发现，老师就点名批评他，问题），被老师发现，老师就点名批评他，结果他就不服气，就与老师顶撞了几句，结果他就不服气，就与老师顶撞了几句，这位老师就火了，大声说到：这位老师就火了，大声说到：“你还不服你还不服气气”，课代表：，课代表：“我对你就是不服气我对你就是不服气”，老师，老师“你哪一点不服气？你哪一点不服气？”，课代表：，课代表：“我对你哪我对你哪点都不服气点都不服气”，。完了，老师和学生你。完了，老师和学生你一句我一句的吵过不停，老

2、师一肚子的气，一句我一句的吵过不停，老师一肚子的气，课也上不下去了。课也上不下去了。h2议一议议一议h3海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大h4 宽容，是指宽厚和宽容，是指宽厚和容忍、原谅和不计较他容忍、原谅和不计较他人。宽容是美德的重要人。宽容是美德的重要内容。内容。宽容的含义：宽容的含义：h5“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。h6h7 1995年，联合国成立50周年之际，当时的联

3、合国教科文组织总干事费德里科马约尔以“宽容全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操和政治义务，是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过宽容原则宣言，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。h8h9思维方式不同思维方式不同个性特点不同个性特点不同生活背景不同生活背景不同行为习惯不同行为习惯不同品德修养不同品德修养不同h10宽容宽容 是合作的基础是合作的基础h11 在家里我们难免会和亲人在家里我们难免会和亲人磕磕碰碰磕磕碰碰 ，在学校里与老师，在学校里与老师同学难免意见不同，在社会同学难免意见不同，在社会中难免被人误解或者伤害，中难免被人误解或者

4、伤害，说一说自己的经历。说一说自己的经历。A A 驰骋球场回来，兴奋不止，其臭汗味也满驰骋球场回来，兴奋不止，其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与屋肆虐，加之那唯一与“香港香港”沾边的脚，小小沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。宿舍内顿时令人窒息。B B 泡水回来，一推门便皱上眉头。泡水回来，一推门便皱上眉头。“劳驾，您劳驾，您的的尊鞋尊鞋去散散气行吗？去散散气行吗？”A A 讥笑到：讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！你是想我这人也一起出去吧！”“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？胃口吃？”B B 小声嘀咕。小声嘀咕。“你什么意思？这又不是你家，我

5、干嘛出去？你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！”看苗头不对，我立刻放下手中家书，劝道，看苗头不对，我立刻放下手中家书，劝道，“小小 A A，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。”可未等我说完，可未等我说完，B B 已开始反攻了：已开始反攻了：“虽然不是我虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟您您的比呢？的比呢？贵脚贵脚不仅不仅香香，还，还香港香港呢；不仅呢；不仅美名美名传众，传众，美味美味还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！还传千里呢！谁敢比，谁

6、能比呀！也不注意点也不注意点影响！影响！”疮疤被揭，疮疤被揭，A A 早已火冒三丈：早已火冒三丈：“什么影响？你整天什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”“算了算了，我们走吧！算了算了，我们走吧！”我好容易插进一句。我好容易插进一句。B B 道：道：“你瞎掺和什么？关你什么事？你以为你你瞎掺和什么？关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，

7、又是英语太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，又是英语又是日语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦。又是日语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦。”不知从哪儿冒出一团怒火，我也被激怒了，我大不知从哪儿冒出一团怒火，我也被激怒了，我大声嚷到：声嚷到：“够了！够了！别吵了！既然大家都那么够了！够了！别吵了！既然大家都那么罪孽深重罪孽深重，那么我们干脆在法庭上再见吧！，那么我们干脆在法庭上再见吧！”“嘭！嘭！”踢开门，我烦躁地离开了踢开门，我烦躁地离开了“仙境仙境”1 1、在故事中你认为谁是对的，谁是错的？、在故事中你认为谁是对的，谁是错的？2 2、你认为每个人在其中都应该注意些什么呢？、你认为每个人在其

8、中都应该注意些什么呢？h15宽容宽容 是解决冲突的是解决冲突的良方良方我们伤害我们伤害别人时，别人时，真诚道歉真诚道歉别人伤害别人伤害我们时，我们时，理解原谅理解原谅h16宽容他人宽容他人 悦纳自己悦纳自己宽容，是一种宽容，是一种美德美德h17 宽大为怀的毕加索宽大为怀的毕加索 毕加索对冒充他的作品假画的人，毫毕加索对冒充他的作品假画的人，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什我为什么要小题大作呢？么要小题大作呢？”毕加索说。毕加索说。“作假画作假画的人，不是穷画家就是老朋友。我是西的人，不是穷画家

9、就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。什么亏。”h18宽容，是一种境界宽容，是一种境界h19宽容妈妈宽容妈妈1、你如何看待这位母亲？、你如何看待这位母亲？2、如果她不宽容他人，她的、如果她不宽容他人，她的生活会怎样？生活会怎样？宽容的人，与人为善，受人尊重宽容的人，与人为善，受人尊重善于宽容善于宽容 利人利己利人利己h20苏东坡信仰佛教，一次与方丈论经，坐于蒲团之上，相苏东坡信仰佛教，一次与方丈论经，坐于蒲团之上，相论许久。方丈说：论许久。方丈说：“我在你眼里是什么？我在

10、你眼里是什么？”苏东坡说：苏东坡说：“方方丈，你在我眼里是一堆牛屎。丈，你在我眼里是一堆牛屎。”方丈微微一笑，说：方丈微微一笑，说：“施施主，你在我眼里是一朵花。主，你在我眼里是一朵花。”东坡满意而归，与苏小妹谈东坡满意而归，与苏小妹谈及此事。小妹说及此事。小妹说“佛家有言，心存污秽缘恶念，你胸中有佛家有言，心存污秽缘恶念，你胸中有牛屎，才会把别人看成牛屎。牛屎，才会把别人看成牛屎。”苏东坡听罢，满脸愧色。苏东坡听罢，满脸愧色。一个很小的故事实际是蕴含着这样一个道理：心中充一个很小的故事实际是蕴含着这样一个道理：心中充满怨恨和不满的人，看到的人和事都是变异的。满怨恨和不满的人，看到的人和事都是

11、变异的。亮亮的故事亮亮的故事 亮亮上高中了，学校采取的是半封闭式教亮亮上高中了，学校采取的是半封闭式教育，要求学生统一住集体宿舍，每周末才能回育，要求学生统一住集体宿舍，每周末才能回家。家。这可把亮亮愁坏了。原来，亮亮是个电脑这可把亮亮愁坏了。原来，亮亮是个电脑游戏迷，玩电脑游戏是每天的必修课，学校不游戏迷，玩电脑游戏是每天的必修课，学校不允许玩电脑游戏，怎么办呢？允许玩电脑游戏，怎么办呢？亮亮开始频繁的请假，他的理由多着呢：亮亮开始频繁的请假，他的理由多着呢：我奶奶去世了；我爷爷要结婚；我大爷和我大我奶奶去世了；我爷爷要结婚；我大爷和我大妈举行妈举行“银婚银婚”庆典；我姐姐要到国外去度蜜庆典

12、；我姐姐要到国外去度蜜月月请假的次数多了，老师产生了怀疑，终请假的次数多了，老师产生了怀疑，终于发现了亮亮的秘密。于发现了亮亮的秘密。有一天，亮亮没有请假就自己跑出学校，老师非有一天，亮亮没有请假就自己跑出学校，老师非常着急，一边派人去找，一边给他家里挂电话。常着急，一边派人去找，一边给他家里挂电话。接电话的是亮亮的爸爸。还没等老师把情况说完，接电话的是亮亮的爸爸。还没等老师把情况说完，亮亮的爸爸就说：亮亮的爸爸就说：“亮亮在家呢。亮亮在家呢。”“真的吗？真的吗？”老师有点不相信。老师有点不相信。“亮亮当然在家！亮亮当然在家！”爸爸有些生气地说：爸爸有些生气地说：“他有些他有些不舒服，正在家里

13、睡觉呢！不舒服，正在家里睡觉呢！”正在这时，老师看到两个学生陪着亮亮走正在这时，老师看到两个学生陪着亮亮走进办公室。一时间，老师气得脸色发白，不知道进办公室。一时间，老师气得脸色发白，不知道说什么好，干脆就把话筒给了亮亮。说什么好，干脆就把话筒给了亮亮。亮亮接过话筒，蔫蔫地说：亮亮接过话筒，蔫蔫地说：“老爸，刚才老爸，刚才我去了网吧，老师派两个同学把我找回来了我去了网吧，老师派两个同学把我找回来了”h24 1、亮亮的父母对待他的这种方亮亮的父母对待他的这种方式是我们说的宽容吗？式是我们说的宽容吗？2、亮亮的父母的行为可能会带亮亮的父母的行为可能会带来什么样的结果？来什么样的结果？h25 宽容指

14、的是宽厚和宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计容忍，原谅和不计较他人，宽容也有较他人，宽容也有一定的一定的原则原则，宽容宽容不等于纵容不等于纵容h262424岁的陆晓伟（化名）是某著名金融机构职员，最近每到晚岁的陆晓伟（化名）是某著名金融机构职员，最近每到晚上，他都会觉得当天该做的事一件也没有做。为此，他焦虑上，他都会觉得当天该做的事一件也没有做。为此，他焦虑不安，并对自己越来越不满。不安，并对自己越来越不满。他对心理咨询师说，自己从小就很听话，偶而违背父母他对心理咨询师说，自己从小就很听话，偶而违背父母之命就非常害怕。学习成绩一直很好，高考时为了考上北大，之命就非常害怕。学习成绩一直很好，高考时

15、为了考上北大，还重读了一年高三。还重读了一年高三。陆晓伟的个性属于焦虑易感型。他性格内向，敏感多疑，陆晓伟的个性属于焦虑易感型。他性格内向，敏感多疑，胆小怕事，很在意别人的评价，刻板固执，追求完美，同时胆小怕事，很在意别人的评价，刻板固执，追求完美，同时又不够自信。又不够自信。在成长过程中，他一直被父母老师高标准严要求，从小在成长过程中，他一直被父母老师高标准严要求，从小成绩优秀。逐渐地，外界的严格要求被他内化为自己个性的成绩优秀。逐渐地，外界的严格要求被他内化为自己个性的一部分。他就像一架被上紧了发条的钟，先是被驱赶着走，一部分。他就像一架被上紧了发条的钟，先是被驱赶着走，后来自己会自动加码

16、。后来自己会自动加码。等到真正进入社会后，面对那么多优秀的同事，他感到等到真正进入社会后，面对那么多优秀的同事，他感到前所未有的压力和自卑，再加上个性敏感，非常在意外界的前所未有的压力和自卑，再加上个性敏感，非常在意外界的评价，他在成长过程中受挫的印痕被唤醒，出现了焦虑症。评价，他在成长过程中受挫的印痕被唤醒，出现了焦虑症。h28宽容自己宽容自己悦纳自己悦纳自己h29h301 1、有很多人总是故意跟我过不去。、有很多人总是故意跟我过不去。2 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。最令我难堪。3 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工

17、作。、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。4 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。能博得很多人的喝彩。5 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。6 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。7 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。8 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。的重用。9 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。、有的人笨头笨脑，反应迟钝

18、，真让人窝火。1010、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。的速度放慢。h311111、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。的意见行事。1212、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张1313、我不喜欢独断专行的领导。、我不喜欢独断专行的领导。1414、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。是他们自己造成的。1515、和怨天忧人的人打交道使自己的生活也变得、和怨天忧人的人打交道使自己的生活也

19、变得灰暗。灰暗。1616、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。不顾及别人的情绪。1717、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。认可和赞赏时，我会大发雷霆。1818、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。令我看不惯。h32 13-1813-18分，说明你需要在生活中分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；加强自己的灵活性，培养宽容精神；7-127-12分，表明你具有常人的心态，分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍；能容忍；0-60-6分，说明外界的纷繁复杂很分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。难左右你平和的心态。h33大肚能容，容天下难容之事大肚能容，容天下难容之事开口便笑，笑世上可笑之人开口便笑，笑世上可笑之人