封开县某小学五年级数学上册六可能性第3课时课件西师大版2.ppt

1、第第3课时课时 可能性可能性(3)对于可能出现的结果，你是怎样对于可能出现的结果，你是怎样写出全部的结果的呢？写出全部的结果的呢？可以用列举法，不重复不遗漏地可以用列举法，不重复不遗漏地写出所有可能的结果。写出所有可能的结果。1.说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签方式选方式选1位同学在班上发言位同学在班上发言,谁会去发言谁会去发言？在？在纸片上写名字纸片上写名字,做几个纸团做几个纸团,试一试。试一试。小组内每位同学都可能在班上发言。小组内每位同学都可能在班上发言。2.1只飞鸟随意落在地上的方格中只飞鸟随意落在地上的方格中,说一说说一说飞鸟可能落在哪个方

2、格。飞鸟可能落在哪个方格。小鸟可能落在小鸟可能落在1方格方格,可能落在可能落在2方方格格,可能落在可能落在3方格。方格。3.任意掷骰子任意掷骰子1次。次。掷得的点数掷得的点数可能是可能是掷得的点数可能是掷得的点数可能是1、2、3、4、5、6。第第2课时课时 长方体和正方体的体积计算长方体和正方体的体积计算2 西南师大西南师大五年级下册五年级下册 课前导入课前导入长长方方体体长长/dm宽宽/dm高高/dm体积体积/dm35124360正正方方体体棱长棱长/m体积体积/m364 填一填填一填 10 216 5 64 推进新课推进新课 这个水果箱的体积是多这个水果箱的体积是多少少？30cm 60cm

3、 V=Sh =603020 =36000cm3 答答:水果箱的体积是水果箱的体积是36000cm3 随堂练习随堂练习 6个这样的盒子如右图中盛满的白糖能个这样的盒子如右图中盛满的白糖能一起装入一起装入1个容器为个容器为6L的纸箱里吗的纸箱里吗？为什么？为什么？199.56=1083(cm3)6L=6000mL=6000cm3 6498cm36000cm3 答答:6个这样的盒子不能一起装入容器为个这样的盒子不能一起装入容器为6L的纸箱。的纸箱。10836=6498(cm3)从量杯中取出从量杯中取出3个同样的正方体橡皮泥个同样的正方体橡皮泥 后后,杯中水的体积是多少杯中水的体积是多少？444=64

4、cm3)643=192cm3)=192mL 368192=176mL 答答:杯中水的体积是杯中水的体积是176mL。3.小刚用积木搭的长城小刚用积木搭的长城”如以下图如以下图,它的它的 体积是多少体积是多少？图中单位？图中单位:cm 你有哪些计你有哪些计算方式算方式？方式方式1 2736=486(cm3)3334=108(cm3)486+108=594(cm3)答答:它的体积是它的体积是594cm3。方式方式2 1239=324(cm3)1536=270(cm3)324+270=594(cm3)答答:它的体积是它的体积是594cm3。轴対称图形轴対称图形 二二 图案美图案美 対称、平移与旋转対

5、称、平移与旋转 观察以下图片。观察以下图片。这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？它们都是对称图形。它们都是对称图形。如果从中间对折，如果从中间对折，两边会完全重合。两边会完全重合。対称轴対称轴 対称轴対称轴 対称轴対称轴 対称轴対称轴 将图形沿着一条直线対折将图形沿着一条直线対折,如果直线两侧的部分能够完全重如果直线两侧的部分能够完全重合合,这样的图形叫作轴対称图形。这样的图形叫作轴対称图形。折痕所在的这条直线叫作它折痕所在的这条直线叫作它的対称轴。的対称轴。我们学过的哪些图形是轴対称图形我们学过的哪些图形是轴対称图形？长方形长方形 正方形正方形 三角形三角形 梯形梯形 你能找出它们的対称

6、轴吗你能找出它们的対称轴吗？圆圆 把长方形上下対折把长方形上下対折 再把长方形左右対折再把长方形左右対折 折痕所在的直线就是长方形的対称轴折痕所在的直线就是长方形的対称轴 通过对折我发现长方通过对折我发现长方形有两条对称轴。形有两条对称轴。用対折的方式可以找出其他图形的対称轴用対折的方式可以找出其他图形的対称轴 4条条 1条条 1条条 无数条无数条 思思 考考 看轴对称图形的一半，猜看轴对称图形的一半，猜猜它们分别是什么？猜它们分别是什么？你能画出下面图形的另一半你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？，使它成为轴对称图形吗？先从图形上找到几个重要的先从图形上找到几个重要的点点;1 2 再根据每个点到対称轴的距离再根据每个点到対称轴的距离找到这些点的対称点找到这些点的対称点;2格格 2格格 2格格 2格格 6格格 6格格 4格格 4格格 3 最后把这些点连起来。最后把这些点连起来。1.下面的数字哪些是轴対称图形下面的数字哪些是轴対称图形？它们各有几条対称轴它们各有几条対称轴？两条两条 一条一条