大庆市某小学二年级语文上册第24课《程门立雪》（第1课时）课件北京版二年级语文上册第24课程门立雪第1.pptx

1、chng程程 鹅鹅 鼾鼾 吧吧 默默 疼疼 您您 搅搅 漫漫我能读我能读:著名著名 尊敬尊敬 尽快尽快 鹅毛大雪鹅毛大雪 请教请教 屋里屋里 鼾声鼾声 默默地默默地 安静安静 急忙急忙 心疼心疼 打搅您打搅您102021/4/2相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看112021/4/211 我是一只小虫子2021/4/21.1.认识认识“屁、股屁、

2、股”等等1515个生字，读准多音字个生字，读准多音字“泡泡”，会写，会写“屁、股屁、股”等等8 8个字，会写个字，会写“屁屁股、苍耳股、苍耳”等等8 8个词语。个词语。2.2.能发现能发现“月月”字作偏旁时的表意特点，不认字作偏旁时的表意特点，不认识的字能查字典认读。识的字能查字典认读。3.3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。学习目标2021/4/2我会认屁屁pp马屁股股gg昏昏hnhn尿尿nini o o茸茸rngrng股票发昏尿床茸毛醒醒xngxng清醒f f i i费用列列lili屎屎shsh撞撞zhungzhung贪贪t t n n列车 屎壳

3、郎 撞击贪心脾脾pp脾气晃晃huhunng g摇晃费费2021/4/2popo泡多音字popo发泡发泡 眼泡眼泡 豆泡豆泡泡沫泡沫 泡影泡影 泡澡泡澡2021/4/2pp结构结构屁股屁股 马屁马屁 放屁放屁组词组词造句造句胡蜂的胡蜂的屁股屁股上有刺。上有刺。半包围结构半包围结构我会写2021/4/2gg结构结构股民股民 股票股票 股市股市组词组词造句造句叔叔是一名叔叔是一名股民股民。左右结构左右结构2021/4/2nionio结构结构尿布尿布 尿床尿床 尿不湿尿不湿组词组词造句造句弟弟三岁了还在用弟弟三岁了还在用尿布尿布。半包围结构半包围结构2021/4/22021/4/2jngjng结构结构

4、干净干净 洁净洁净 洗净洗净组词组词造句造句我把客厅打扫得非常我把客厅打扫得非常干净干净。左右结构左右结构2021/4/2shsh结构结构屎壳郎屎壳郎 眼屎眼屎 耳屎耳屎组词组词造句造句屎壳郎屎壳郎喜欢推粪球。喜欢推粪球。半包围结构半包围结构2021/4/2xngxng结构结构幸福幸福 幸运幸运 不幸不幸组词组词造句造句我们现在的生活非常我们现在的生活非常幸福幸福。上下结构上下结构2021/4/2shsh结构结构使用使用 使命使命 使者使者 组词组词造句造句我们不能我们不能使用使用不正当手段。不正当手段。左右结构左右结构2021/4/2jnjn结构结构劲头劲头 干劲干劲 手劲手劲组词组词造句造

5、句他学习起来他学习起来劲头劲头十足。十足。左右结构左右结构2021/4/2蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 屁股屁股 刺痛刺痛 昏头昏脑昏头昏脑 撒泡尿撒泡尿 毛茸茸毛茸茸 摇摇晃晃摇摇晃晃 触须触须 免费免费 列车列车 撞伤撞伤 螳螂螳螂 脾气脾气 2021/4/2 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文2021/4/2整体感知 这是一篇自述性散文，本文以第这是一篇自述性散文，本文以第 人称叙人称叙述，从述，从 的视角描述了小虫子生活中的的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了苦与乐，表达了“我我”对生活的对生活的 。

6、小虫子小虫子热爱热爱2021/4/2 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。课文解读2021/4/2屁股会被苍耳刺痛。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。2021/4/2你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆的想象一下。课内拓展2021/4/2遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了。遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行走去寻找食物。2021/4/2不过，我觉得当一只小虫子还真不错。不错体现在哪些方

7、面？请你找到相关语句读一读。2021/4/2在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。2021/4/2我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。我的小伙伴。屎壳郎螳螂2021/4/2 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！2021/4/2课后习题2021/4/2 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾不认识的字可以查字典。2021/4/2 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。推测：人

8、体的身体部位有关的字，都有“月”字。2021/4/22021/4/2相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看2021/4/2你知道寓言是什么吗？你知道寓言是什么吗？寓言：寓言：是文学作品的一种体裁，以比是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精练，常带有讽启示。其篇幅短小

9、，语言精练，常带有讽刺或劝诫的性质。刺或劝诫的性质。邯郸学步邯郸学步刻舟求剑刻舟求剑自相矛盾自相矛盾滥竽充数滥竽充数1212 坐井坐井_天天观观un 见字旁的见字旁的“观观”，就，就是看，观天就是看天。是看，观天就是看天。1.1.圈出生字词，读准字音。圈出生字词，读准字音。2.2.把句子读通顺，难读的地方多把句子读通顺，难读的地方多读几遍。读几遍。3.3.不懂的地方做上记号。不懂的地方做上记号。4.4.在每个自然段前面标上序号。在每个自然段前面标上序号。自由朗读课自由朗读课文文我会读我会读坐井观天坐井观天 井沿井沿 回答回答 口渴口渴找水喝找水喝 说大话说大话 弄弄 错错无边无际无边无际 大得

10、很哪大得很哪 抬头抬头yndhkjhunnn cuti坐井观天坐井观天 井井沿沿 回回答答 口口渴渴找水找水喝喝 说大说大话话 弄弄 错错无边无无边无际际 大得很大得很哪哪 抬抬头头沿沿答答渴渴喝喝话话弄弄错错际际哪哪抬抬井井沿沿答答观观渴渴话话际际喝喝我会写我会写如何区分如何区分“渴渴”和和“喝喝”？喝喝渴渴曷曷氵氵口口重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左窄右宽，右下部分先写左窄右宽，右下部分先写“人人”字，字，“人人”的末笔捺改点，再写的末笔捺改点，再写竖折。竖折。k渴渴氵氵默读课文，思考下列问题：默读课文，思考下列问题：课文是围绕哪两种动

11、物展开的？它们在课文是围绕哪两种动物展开的？它们在争论什么？争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟 青蛙坐在（青蛙坐在（）。小鸟飞来，落在）。小鸟飞来，落在（）。）。井里井里井沿上井沿上青蛙认为天有多大？青蛙认为天有多大？天不过井口那么大。天不过井口那么大。小鸟认为天有多大？小鸟认为天有多大？天无边无际，大得很哪！天无边无际，大得很哪！青蛙和小鸟在争论天到底有多大。青蛙和小鸟在争论天到底有多大。青蛙和小鸟的说法为什么不一样？读青蛙和小鸟的说法为什么不一样？读一读青蛙和小鸟的对话，说说原因。一读青蛙和小鸟的对话，说说原因。朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要

12、用劝告、诚恳的语气。的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。第一次对话第一次对话 “你从你从哪儿哪儿来呀？来呀？”“我从天上来，飞了一百多我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水里，口渴了，下来找点儿水喝喝。”n喝喝喝完喝完喝彩喝彩hh “我从天上来，我从天上来，飞了一百多飞了一百多里里，口渴了，下来找点儿水喝。，口渴了，下来找点儿水喝。”交代交代“飞了一百多里飞了一百多里”有什么作用？有什么作用？暗示了天是很大的，这也是小鸟又累又暗示了天是很大的，这也是小鸟又累又渴的原因。渴的原因。第二次对话第二次对话 “朋友，别说大话了！天不过朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？井口那

13、么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了。天无边无际，你弄错了。天无边无际，大得很大得很哪哪！”n “朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。么大，不用飞那么远。”“朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？”读一读，比较两句话语气语调的不同。读一读，比较两句话语气语调的不同。第二句是反问句，在语气表达上更强烈。第二句是反问句，在语气表达上更强烈。反问句：反问句：用疑问的句式，用疑问的句式，表达肯定的观点的句子。表达肯定的观点的句子。试着写一个反问句。试着写一个反问句。_ 小鸟认为天是无边无际的，你

14、是怎么小鸟认为天是无边无际的，你是怎么理解无边无际的？理解无边无际的？没有边际。指极为辽阔广大。没有边际。指极为辽阔广大。小鸟：小鸟：“你弄错了。天无边无际，我你弄错了。天无边无际，我曾飞过曾飞过_，飞过，飞过_，大得很哪！，大得很哪！”想象拓展。想象拓展。第三次对话第三次对话 青蛙笑了，说：青蛙笑了，说：“朋友，我天朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：“朋友，朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。看一看吧。”青蛙笑了，说：青蛙笑了，说：“朋友，我朋友，我天天天天坐

15、在井里，坐在井里，一抬头一抬头就能看见天。就能看见天。我不会弄错的。我不会弄错的。”边读边想：青蛙为什么会有这样的认识？边读边想：青蛙为什么会有这样的认识？高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以它高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以它目光狭小，所见有限。目光狭小，所见有限。青蛙笑了青蛙笑了，说：，说：“朋友，我天朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。我不会弄错的。”小鸟也笑了小鸟也笑了，说：，说：“朋友，朋友，你是弄错了。不信，你跳出井你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。来看一看吧。”坐井观天坐井观天 “青蛙笑了青蛙笑了”和和“小鸟也笑了小鸟也笑了”有什么

16、有什么不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？青蛙的笑青蛙的笑是自以为是的是自以为是的笑，说明他很笑，说明他很自大。自大。小鸟的笑是小鸟的笑是无奈的笑，是无奈的笑，是又好气又好笑又好气又好笑的笑。的笑。交流：学了这则寓言故事交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？后，你懂得了一个什么道理？结构梳理结构梳理天无边无际天无边无际看得广看得广天只有井口大天只有井口大看得窄看得窄坐井观天坐井观天目光短浅目光短浅自以为是自以为是飞在天上飞在天上坐在井里坐在井里 想一想：如果有一天小想一想：如果有一天小青蛙跳出井口，会看见、听青蛙跳出井口，会看见、听到什么？到什么？

17、拓展延伸拓展延伸一、根据画线部分的意思写成语。一、根据画线部分的意思写成语。1.1.小鸟说：小鸟说：“天很大，大得看不到边际。天很大，大得看不到边际。”（）2.2.一只青蛙一只青蛙坐在井里看天坐在井里看天。（）无边无际无边无际坐井观天坐井观天随堂演练随堂演练二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天一看，天_ ，青蛙，青蛙_对对小鸟说：小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢原来天又大又美，小鸟，谢谢你！你！”小鸟小鸟_说：说：“不用谢，我只是告不用谢，我只是告诉了你事实。诉了你事实。”真的无边无际真

18、的无边无际感激地感激地笑着笑着三、课外积累。三、课外积累。出自寓言故事的成语出自寓言故事的成语狐假虎威狐假虎威 画蛇添足画蛇添足 刻舟求剑刻舟求剑守株待兔守株待兔 杯弓蛇影杯弓蛇影 叶公好龙叶公好龙掩耳盗铃掩耳盗铃 拔苗助长拔苗助长 郑人买履郑人买履自相矛盾自相矛盾 鹬蚌相争鹬蚌相争 亡羊补牢亡羊补牢课后习题参考答案课后习题参考答案分角色朗读课文，读好下面的句子。分角色朗读课文，读好下面的句子。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天无边无际，大得很哪！天无边无际，大得很哪！不信，你跳出井来看一看吧。不信，你跳出井来看一看吧。朗读指导：本文对话较多，适合分角色朗读

19、。朗读指导：本文对话较多，适合分角色朗读。朗读时要根据对话的内容，读出人物语气的变化。朗读时要根据对话的内容，读出人物语气的变化。读上面这几句话时，第一句话要用反问的语气来读上面这几句话时，第一句话要用反问的语气来读，读出青蛙的不相信；第二句话要用诚恳的语读，读出青蛙的不相信；第二句话要用诚恳的语气来读，读出小鸟对青蛙的劝告；第三句话要用气来读，读出小鸟对青蛙的劝告；第三句话要用劝告的语气来读，读出小鸟希望青蛙能跳出井，劝告的语气来读，读出小鸟希望青蛙能跳出井，看看天到底有多大的真诚的语气。看看天到底有多大的真诚的语气。朗读示例：朗读示例：天天不过井口那么大，还用飞不过井口那么大，还用飞那么远

20、那么远吗吗？天天无边无际，大得很无边无际，大得很哪哪！不信不信，你跳出井来，你跳出井来看一看吧看一看吧。小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？一样？参考答案：小鸟和青蛙在争论天到底有多参考答案：小鸟和青蛙在争论天到底有多大。小鸟说天无边无际，大得很；青蛙说天只大。小鸟说天无边无际，大得很；青蛙说天只有井口那么大。他们的说法不一样是因为青蛙有井口那么大。他们的说法不一样是因为青蛙坐在井底，目光狭小，只能看见井口那么大的坐在井底，目光狭小，只能看见井口那么大的一片天；小鸟到处飞，见多识广，所以看见的一片天；小鸟到处飞，见多识广，所以看见的天无边无际。天无边无际。1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，然后续编这个故事。然后续编这个故事。课后作业课后作业相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看