辽师大版三年级上册综合实践-3、和书做朋友-教案、教学设计(010).doc
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活活 动动 主主 题题 和书做朋友 教教 学学 课课 时时 1 教教 学学 目目 标标 1 学生能科学地缓解或减轻学习负担和压力, 养成积极的心态。 2 提高学习效率和成绩。 环环 节节 活活 动动 过过 程程 活活 动动 指指 导导 激激 发发 兴兴 趣趣 引引 出出 课课 题题 在学习中, 你能按计划地学习与生活吗?如 何有效减压, 轻松学习?这节课我们继续讨论。 引出课题 板书:我的学习我做主。 小小 组组 活活 动动 讨讨 论论 交交 流流 整理与分析: (1) 常见的不良学习习惯有哪些? (2) 这些不良学习习惯有什么危害? (3) 如何克服这些不良习惯? 学生交流,汇报自己的 学习方法。 (1)培养兴趣。 (2)忙中偷闲。 (3)深呼吸。 (4)户外活动。 (5)颜色减压。 作作 品品 展展 示示 活活 动动 评评 价价 你学会了几种学习方法?和小伙伴们一起,给 你在活动中的表现打分。 分小组为同学们在活动 中的表现打分。 板板 书书 设设 计计 我的学习我做主 培养兴趣。 忙中偷闲。 深呼吸。 户外活动。 颜色减压。
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