辽师大版三年级上册综合实践-1、我的小书包-教案、教学设计(006).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《辽师大版三年级上册综合实践-1、我的小书包-教案、教学设计(006).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 三年级 上册 综合 实践 _1 书包 教案 教学 设计 006 下载 _三年级上册_辽宁师大版_综合实践_小学
- 资源描述:
-
1、我的小书包 教学目标: 1认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用; 2知道学习用品来之不易,能爱惜它们; 3学会整理自己的学习用品; 4初步知道文具的演变,对学习用品的变化发展感兴趣。 教学过程 第一课时 活动一:猜谜引题 1、老师先让学生猜谜:带子长长身体方,书本文具里面装。它是我 们的好朋友, 天天伴我把学上。 2、学生猜出后,教师出示一个小书包图,并揭示课题。 板书:我的小书包 3、不要小看了我的这只书包,里面可住着哪几位小朋友呢!猜猜它 们是谁? 在学生猜的同时, 教师随机抽取小书包里的八项学习用品。 它们都能帮助我们学习,所以有一个共同的名字叫“学习用品” (板 书) 4、
2、请大家说说自己的小书包里有哪些学习用品?学生交流。 活动二:体验学习用品的作用 1、在这么多的学习用品中,你最喜欢哪一件呢?老师最喜欢的 是新买的卷笔刀, 它的颜色多美, 外形多可爱, 而且它的本领可大了, 只要将铅笔的一头伸进这小洞,轻轻地转几圈,嘿,粗粗的铅笔头立 刻变得尖尖的了。卷笔刀给我的学习、工作带来了很大的帮助啊。我 非常喜欢它。你也一定有一件自己最喜欢的学习用品,请你打开自己 的小书包,拿出一件最喜爱的学习用品,像老师一样先使用一下,了 解他们是怎样帮助自己学习的, 然后告诉小伙伴。 学生伴随音乐活动。 2、看来,这些学习用品从厂里一出来就为我们服务,我们的学 习生活离不开它们,
展开阅读全文