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类型四年级语文上实用语文园地六部编版1课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6556905
  • 上传时间:2023-07-20
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
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    关 键  词:
    四年级 语文 实用 园地 六部编版 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、第六单元 语文园地第2课时统编版语文四年级(上)1.读词语,了解词语的含义,并能试着运用。2.培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达能力。你知道下面词语的意思吗?你会在什么情况下你知道下面词语的意思吗?你会在什么情况下使用它们?使用它们?打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 我知道做事遭到拒绝或我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时,可以用者受到挫折时,可以用“碰碰钉子钉子”这个词。这个词。我知道一个人临事我知道一个人临事当先时,可以用当先时,可以用“打打头阵头阵”这个词。这个词。我知道一个人承担我知道一个人承担关键的

    2、任务关键的任务,承担对全局承担对全局有主要作用的工作时,有主要作用的工作时,用用“挑大梁挑大梁”这个词。这个词。我知道一个我知道一个人具有优势或有利人具有优势或有利的地位时,用的地位时,用“占占上风上风”这个词。这个词。人们常用人们常用“破天荒破天荒”形容以前从来没有出现形容以前从来没有出现过而突然发生的事。过而突然发生的事。我知道做事失败或丢丑时,可以用“栽跟头”这个词。我知道从旁帮腔、撺掇或助势,可以用“敲边鼓”这个词。我知道遇事提供方便条件,可以用“开绿灯”这个词。我能用其中的词语说句子:开绿灯:老师永远不会为不完成作业的同学开绿灯:老师永远不会为不完成作业的同学开绿灯开绿灯。栽跟头:这

    3、次演出多亏了同学的帮忙,要不然我真得栽跟头。一向是成绩优异的小明,这次月考居然不及格,真是破天荒的事。这样的词语还有很多:泼冷水泼冷水一刀切一刀切敲竹杠敲竹杠乱弹琴乱弹琴 我发现:这些三字我发现:这些三字成语通俗易懂,且具有趣成语通俗易懂,且具有趣味性。味性。选一个词,仿照例子用动作描写来表现它。生气 自豪 快乐 着急 伤心悲痛烦躁得意痛快振奋郁闷这样的词还有很多:我发现:这些词语都是描写心情的。写“害怕”我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。妈一走,我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着,

    4、胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1 她立刻跺了跺脚,地板差点儿被她踩碎,又大声吼叫,差点把天花板震动。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1写“快乐”同学们听到下周要去野炊,高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1 啊,爸爸要带我去北京玩了,我欣喜若狂,走路都是连蹦带跳。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1尺有所短,寸有所长。机不可失,时不再来。差之毫厘,

    5、谬以千里。病从口入,祸从口出。一言既出,驷马难追。比上不足,比下有余。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1尺有所短,寸有所长。比喻人都各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。差之毫厘,谬以千里。开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1一言既出,驷马难追。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。机不可失,时不再来。好的时机不可放过,失掉了不会再来。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1病从口入,祸从口出。指病毒常常因饮食不注意而入

    6、侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。告诉我们一个人在说话做事时要就工作方法,该说的话说,不该说的话不说。比上不足,比下有余。赶不上前面的,却超过了后面的。这是满足现状、不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1这样的短句还有很多:路遥知马力路遥知马力,日久见人心日久见人心。若要人不知,若要人不知,除非己莫为。除非己莫为。我发现:这些都是口口相传我发现:这些都是口口相传留下来的,多是口语形式的留下来的,多是口语形式的通俗易懂的短句。通俗易懂的短句。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1作业超市说出和“破天荒”相同类型的词语并用它写一个句子。用动作描写来表现“烦躁”。四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1四年级语文上实用PPT语文园地六部编版1

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