部编六年级上册 第七单元 习作范文1：我的拿手好戏-俯卧撑.pptx

1、我的我的拿手好戏拿手好戏俯卧撑俯卧撑 常言道：“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。” 作为运动健将的我，做俯卧撑可是我的拿手好戏！ 这天，晚饭过后，我正准备出门去公园锻炼，爸爸 笑嘻嘻地拦住了我：“儿子，你每天练俯卧撑，不知效 果如何，敢不敢和我比个高下？”我挑了挑眉，挺起胸 膛说道：“比就比！” 随着妈妈的一声令下比赛正式开始。我迫不及 待地坐卧、支撑、起身，急速地完成了二十个。爸爸双 手撑地，圆鼓鼓的肚子都要贴近地面了。他刚开始时还 可以，做到五个以后，就气喘吁吁，两只肥大的手臂颤 抖着，做到第八个时整个人趴在了地面上。我很快赢得 了比赛。 开篇开篇讲自己的讲自己的 拿手好戏拿手好戏 做俯卧

2、撑做俯卧撑。 神态神态、动作和、动作和 语言描写，生语言描写，生 动传神。动传神。 “气喘吁“气喘吁 吁”吁”“颤抖“颤抖 着”“整个人着”“整个人 趴在了地面趴在了地面 上”，爸爸的上”，爸爸的 神态和动作描神态和动作描 写逼真。写逼真。 “不行不行！我们换一个比法我们换一个比法。”不服输的老爸这不服输的老爸这 回变换了新花样回变换了新花样。“比什么比什么？”“”“比下蹲和起比下蹲和起 身身！”“”“来吧来吧，这回输了可别不认帐这回输了可别不认帐！” 还是还是妈妈来当裁判妈妈来当裁判，规定谁先做完三十个谁赢规定谁先做完三十个谁赢。 我和爸爸各占据客厅一角我和爸爸各占据客厅一角，妈妈一声令下妈

3、妈一声令下，我快速我快速 地蹲下地蹲下、起身起身，像极了上了发条的马达像极了上了发条的马达，很快做完很快做完 了三十个了三十个。只见爸爸挺着大肚皮只见爸爸挺着大肚皮，双手抱着脖子双手抱着脖子， 吃力地蹲下吃力地蹲下，又艰难地起身又艰难地起身，没做几个就已累得满没做几个就已累得满 头大汗头大汗，撅着大屁股活像一只大白鹅在觅食撅着大屁股活像一只大白鹅在觅食。过了过了 一会儿一会儿，老爸的双腿已颤颤巍巍老爸的双腿已颤颤巍巍，做到二十个时做到二十个时， 爸爸瘫倒在沙发上爸爸瘫倒在沙发上，直叹：直叹：“儿子儿子，你真不赖你真不赖！从从 明天开始明天开始，老爸和你一起去锻炼老爸和你一起去锻炼！再不锻炼再不

4、锻炼，这身这身 体都要像八十岁老大爷体都要像八十岁老大爷的身体的身体喽喽！” 对对爸爸的形态、爸爸的形态、 动作描写生动动作描写生动 形象。形象。 我我站在一旁，抚着我的小肚皮，笑眯站在一旁，抚着我的小肚皮，笑眯 眯地看着爸爸，心里暗道：我可不能让你眯地看着爸爸，心里暗道：我可不能让你 超过我！拿过跳绳，我又兴冲冲地跑出了超过我！拿过跳绳，我又兴冲冲地跑出了 门门 结尾描写生动结尾描写生动 有趣有趣。 总评总评： 这这篇习作，小作者通过一次具体的家庭比赛事例，在篇习作，小作者通过一次具体的家庭比赛事例，在 与爸爸的对比中写出了自己的特长，向我们展示了自己的与爸爸的对比中写出了自己的特长，向我们展示了自己的 拿手好戏。文章详略得当，详写了爸爸，以爸爸来衬托自拿手好戏。文章详略得当，详写了爸爸，以爸爸来衬托自 己。文中事例具体，对“我”和爸爸的语言、动作、神态己。文中事例具体，对“我”和爸爸的语言、动作、神态 的描写极为生动，整篇文章读来趣味横生。的描写极为生动，整篇文章读来趣味横生。