古诗三首暮江吟语文四年级上册课件部编版3.pptx

1、语语 文文 四年级（上册）四年级（上册）人教人教9.9.古诗三首古诗三首暮江吟暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。ms时间地点(个别读，开小火车检查)多媒体课件教具：课时。（在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱。）（预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚。）2、指名读13段。四、阅读体验（谈收获引导学生自我小结）科利亚，算术不管用了吧？湘教版语文二上民族小学第二课时3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内

2、容复述下来。小学语文教案 篇4那清水田当中一定倒映着（预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽。）湘教版语文二上民族小学第二课时1.欣赏文章中的简练句子。这又是一幅怎样的画面？交流看到的画面。(板书：奇怪的大石头)作者简介白居易（772年846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。他曾官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有白氏长庆集

3、传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。暮江吟暮江吟 唐唐 白居易白居易一道一道/残阳残阳/铺水中，铺水中，半江半江/瑟瑟瑟瑟/半江红。半江红。可怜可怜/九月九月/初三夜，初三夜，露似露似/真珠真珠/月似弓。月似弓。读 一 读点击播放我会写暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮：傍晚。吟：古代诗歌的一种体裁。残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。可怜：可爱。九月初三：农历九月初三的时候。真珠：即珍珠。太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。诗意九月初三的夜晚，多么叫人喜爱呀！那露珠

4、如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。二、初读课文，检查预习（4）、科利亚想的对不对呢？你从哪个词知道的？1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。三、品读感悟，明白道理二、初读课文，整体感知小学语文教案 篇2一课时15、晚上的“太阳”白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄寂然无声：非常安静，没有声音。、教师参与小组合作学习。1.欣赏文章中的简练句子。“一道残阳”指的是什么时候的太阳？你觉得诗人笔下的太阳是怎样的？你觉得这两句诗中哪个词用的最好？一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。l 诗人说，“半江瑟瑟半江红”，江水为什么一半是绿色，一半是红色？因为太阳将要落山，

5、江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。诗人通过对“露”“月”视觉形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，用“真珠”作比喻，新颖巧妙，给读者展现了一幅绝妙的画卷。而“九月初三夜”的“夜”上与前句的“暮”接，下与“露”“月”相连，这就意味着诗人从黄昏时起，一直玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的热爱之情。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？学生甲：民族小学有哪些民族的学生？2巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。4、指名反馈：文中反复用了什么词语直接描写小姑娘弹出的琴声?1“闪光的金子”指的是什么。3作业：

6、听写本单元的词语。4同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）2.如何让学生体会到典型事例在表达文章时候的重要性及形象性。26科利亚的木匣课文第1自然段告诉我们，来民族小学上学的学生有白族、景颇族、阿昌族，还有汉族的。（老师指挂图）看，他们的穿戴各不相同，很有民族特色。3领读词语。生：“只要琴声一响，雨点就，叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”这首诗向我们勾画了傍晚江上夕阳倒映、半红半绿的美景，同时也描述了深秋夜晚“露似真珠月似弓”的迷人景象，把我们带到了一个美好迷人的秋天。忆江南江南好唐 白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，春来江水绿如蓝，能不忆江南？能不忆江南？