人教版二下数学第六单元6.2能力提升练和思维拓展练.ppt
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1、余数和除数的关系余数和除数的关系 六六 有余数的除法有余数的除法 RJ 二年级下册 获取更多课件资源可加获取更多课件资源可加QQ:213582480 作业习题作业习题 1.通过不同层次的练习进一步巩固余数与除数的关系通过不同层次的练习进一步巩固余数与除数的关系 2.用“余数比除数小”解决实际问题用“余数比除数小”解决实际问题 作业提升方向作业提升方向 作业提升练作业提升练 3圈一圈,填一填。圈一圈,填一填。 (1) (组组) (个个) (2) (组组) (个个) 16 3 5 1 20 6 3 2 4填一填。填一填。 (1)把一些花扎成花束放进花瓶,每个花瓶放把一些花扎成花束放进花瓶,每个花瓶
2、放6支花,如果支花,如果 花有剩余,可能会剩花有剩余,可能会剩( )支。支。 (2)如果把一些花扎成同样的花束放进花瓶,花剩余如果把一些花扎成同样的花束放进花瓶,花剩余6支,支, 那么每个花瓶至少放了那么每个花瓶至少放了( )支。支。 1,2,3,4,5 7 5. 能买几支?还剩几元?能买几支?还剩几元? (支支) (元元) 50 8 6 2 6(1)组装组装 ,如果车轮有剩余,可能会剩余几个?,如果车轮有剩余,可能会剩余几个? (2)组装组装 ,如果车轮有剩余,可能会剩余几个?,如果车轮有剩余,可能会剩余几个? 可能会剩余可能会剩余2个或个或1个。个。 可能会剩余可能会剩余3个、个、2个或个或1个。个。 作业拓展练作业拓展练 7按要求填写各算式。按要求填写各算式。 (1)( )( )51,除数最小是,除数最小是( ),这时被除,这时被除 数是数是( )。 (2)( )54( ),余数最大是,余数最大是( ),这时被除,这时被除 数是数是( )。 2 11 4 24
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