华中师大版五年级上册综合实践-10.安全伴我行-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80e19).doc

1、安全伴我行教学设计安全伴我行教学设计 一、活动分析 由于目前学生普遍缺乏交通安全防范意识，自我保护能力差，在 学习和出行环境中，常会遇到各种威胁人身安全的因素，如果不及时 排除这些因素，就会造成不良的后果，甚至造成惨剧的发生。交通安 全是每一年、每一天、每一刻都不能忽视的问题。每年因为交通事故 死亡的人很多，每一次发生交通意外都会让我们大家很伤心，所以要 让孩子们充分了解，谨记安全常识，减少伤害。 二、活动目标 1、了解有关行路的安全知识，知道应自觉遵守公共秩序，注意 公共安全。 能够主动关注身边的交通现象， 形成初步的交通安全意识； 2、了解交通事故给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。 3、

2、培养初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。 三、活动重、难点： 通过交通安全知识的学习、探讨分析，引导同学们在日常生活中 养成自觉遵守交通规则的好习惯， 并带动周围的人加入到遵守交通规 则的行列中。 四、活动过程 （一） 、激趣导入 同学们，请你们来认真观看一段视频，然后谈谈你的感想。 （播 放视频）学生谈感想。老师板书活动课题：安全伴我行。 （二）、事故再现 撞击情感 （课件展示）几起交通事故图片。看了以后你有什么感受？ 学生讨论，说说自己的感受。 （三）、交流合作，探究主题 同学们下面请你们认真观看这些图片， 看看我们平时出行都要注 意哪些？有哪些安全常识应牢记。 （课件展示）老师展示步行

3、、骑车、乘车等安全常识，让学生注 意观看，然后分组讨论，再向同学们汇报要谨记的安全常识，老师再 加以总结这些安全常识。 （四） 、巩固演练 放学了，同学们纷纷离开学校准备回家了，老师想请几位同学来 演一演，看看同学们做的如何，是否谨记了这些安全常识，其余同学 注意她们的行动，然后加以指正。请六位同学来实地演示。 （五） 、谈收获，谈感想。 师：通过这节活动课的学习，你有什么收获和想法？请同学们畅 所欲言。 老师出示交通安全顺口溜，让学生进行读记。 （六） 、活动总结 同学们，请你们遵守交通，珍爱生命，安全出行。你们是祖国的 未来，祖国的希望，实现共产主义还要靠你们去努力，你们都是共产 主义的接

4、班人！齐唱我们是共产主义接班人 板书设计：板书设计： 安全伴我行安全伴我行 步行安全常识步行安全常识 骑车安全常识骑车安全常识 乘车安全常识乘车安全常识 教学反思： 教师的语言应该以简洁、明了为主，引导的话要以有针对性为最 佳，引导的语言过于多，不但会影响到学生的思维，而且会使学生的 兴趣受到影响。所以，使用简洁、明了的引导词在教学过程中显得非 常重要。 学生的参与性，体验性是现代教学中所提倡的，也是实施素质教 育中的重要一环。虽然在这节活动课中学生的参与度，体验度已占有 比例，但在较重要的环节中没有加深，假如在重要之处加深，可以使 学生对内含得以更深的理解。因为教师可以激发学生的兴趣，触及学 生的思想，从而更好地把握学生的思维方向，使教师的引导变得更容 易。 孩子是祖国的未来，民族的希望，道路交通安全关系到孩子健康 成长的大事， 他们健康成长是全社会共同的责任。 因此在学习过程中， 我充分发挥孩子们探究性学习的特点，自己寻找问题，发现问题，小 组探讨汇报、孩子们收获颇丰。