人教版三年级上册数学8.2.2 1减几分之几课件.pptx
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1、人教版 数学 三年级 上册 1 1减几分之几减几分之几 分数的初步认识分数的初步认识 8 情境导入情境导入 2 2 4 4 1 1 4 4 3 3 4 4 2 2 4 4有( 有( )个)个1 1 4 4 4 4 5 5有( 有( )个)个1 1 5 5 1 1 有(有( )个)个1 1 7 7 6 6 8 8有( 有( )个)个1 1 8 8 2 2 4 4 7 7 6 6 填填 一一 填填 7 7 1010 3 3 1010 1010 1010 5 5 9 9 - - 3 3 9 9 2 2 9 9 7 7 1212 - - 2 2 1212 5 5 1212 探究新知探究新知 1 1 1
2、 1 4 4 = = 1 1可以看作是多少?可以看作是多少? 1 1可以看作是可以看作是4 4个个1 1 4 4,就是 ,就是4 4 4 4。 。 探究新知探究新知 4 4 1 1 3 3 1 1 1 1 4 4 = = ( )个)个1 1 4 4 ( )个)个1 1 4 4 探究新知探究新知 先把先把1 1写成与减数分母写成与减数分母相同相同的分数,的分数, 再按同分母分数相减的计算方法再按同分母分数相减的计算方法 计算出结果。计算出结果。 用自己的话说一说:被减数是用自己的话说一说:被减数是1 1时,分数的时,分数的 减法应该怎么计算?减法应该怎么计算? 课堂练习课堂练习 看图计算。看图计
3、算。 ( )- -( )= =( ) (1 1) 1 1 5 5 3 3 2 2 1 1可以看作是(可以看作是( )个)个1 1 5 5,减( ,减( )个)个1 1 5 5,是 ,是 ( )个)个1 1 5 5。 。 2 2 5 5 3 3 5 5 课堂练习课堂练习 (2 2) ( )- -( )= =( ) 1 1 6 6 4 4 2 2 1 1可以看作是(可以看作是( )个)个1 1 6 6 ,减( ,减( )个)个1 1 6 6 , , 是(是( )个)个1 1 6 6 。 。 2 2 6 6 4 4 6 6 课堂练习课堂练习 算一算。算一算。 1 11 1 6 6 = = 1 14
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