2.4 可以复用的代码 1ppt课件-2023新教科版(2019)《高中信息技术》必修第一册.pptx
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1、CHINA FRESH STYLECan reuse the code可以复用的代码授课人:信息技术老师学习目标Learning goals函数的定义和调用Learn how to use function definitions and call methods贰发布共享代码Learn to release the commonly used method share code 叁了解函数的作用Understand what functions do 壹CHINA FRESH STYLE 当我们面对一些复杂问题时,可以采取“自顶向下、逐步细化自顶向下、逐步细化”的方法,即将一个完整的问题分成
2、若干个小问题,每个小问题实现一个功能,再将每个小问题逐步细化、分解为一系列具体可实现的步骤。本节我们将围绕“”项目展开学习,通过该项目活动,体验复用和共享代码为编程带来的便利。CHINA FRESH STYLE我们一起来每个数字每个数字都用了多少根火柴呢?CHINA FRESH STYLE如何计算一个数需要多少根火柴棒呢?数字数字0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9需要的需要的火柴棒火柴棒6 62 25 55 54 45 56 63 37 76 61.列出5个用6根火柴棒摆出的数字,分别是0,6,9,14 ,77,1112.要摆出数字103需要多少根火柴棒?怎么计算?可
3、以将这个数的每个数位上的数字所需要的火柴棒数加起来。问问:有六根火柴棒,列出所有能摆出的自然数,要求火柴棒正好用完。想一想:根据上述问题怎样设计算法设计算法呢?CHINA FRESH STYLE算法分析1.数字“1”需要的火柴棒最少,所以能摆出的自然数最大是1112.计算0和111之间的所有数字,统计需要的火柴棒3.只要是恰好需要6根火柴棒的直接输出。算法设计算法设计查找符合条件数的范围从0开始,利用穷举法列举出范围内每个数每个数需要多少根火柴棒。判断是否用了6根,满足条件,输出此数。1432CHINA FRESH STYLE算法流程图描述CHINA FRESH STYLE如何让计算机找出这个
4、数字中的所有个位数呢?想一想,如果我们想得到“125”的个位上的“5”,哪种运算可以实现?除、整除还是取模?125%10=5我们定义一个变量digit来接受取模运算的结果,用tens来接受整除的结果:digit1=125%10tens1=125/10Digit2=tens1%10tens2=tens1/10CHINA FRESH STYLE1.将这个数除以10求余(取模),求得个位数;2.将这个数除以10取整数3.重复第1和第2步骤,直到这个数为0如何设计算法,让计算机找出这个数字中的所有个位数呢?实现方法:CHINA FRESH STYLE算法的流程图描述及代码实现list=6,2,5,5,
5、4,5,6,3,7,6num=int(input(“请输入0-111之间的任意数字”)while(num0):i=num%10s=s+listinum=num/10数字数字0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9需要的火柴棒6 62 25 55 54 45 56 63 37 76 6CHINA FRESH STYLE设计函数计算摆出一个数字需要的火柴棒数def Match_num(num):list=6,2,5,5,4,5,6,3,7,6s=0while(num0):i=num%10s=s+listinum=num/10print(s)代码实现sum=6i=0while(i
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