2.3 周而复始的循环 课件ppt课件-2023新教科版（2019）《高中信息技术》必修第一册.pptx

1、教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）必修必修 1 1 数数 据据 与与 计计 算算2.3 周而复始的循环周而复始的循环CONTENTS目录01计数循环02条件循环03课堂练习04课堂小结教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）【返回目录返回目录】教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环计数循环（计数循环（for）循环重复次数一定时，我们通常称为计数循环。在python中，使用for 语句来创建这类循环。for 循环变量 in 列表:语句或语句组for语

2、句的基本格式如下：语句的基本格式如下：教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】for 循环小试循环小试ufor i in“hello”，“world”:uprint(i)ufor i in range(101):uprint(i)helloworld 第 1 题 第 2 题 执行程序执行程序012.100教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】问题一：利率不变存款问题一：利率不变存款umoney=？ura

3、te=？u循环语句如果将5万元存入银行，选择“1年定期，自动转存”的存款方式，假设5年内利率不变，均为3.25%，5年后到期存款是多少？思考思考第1年 50000*(1+0.0325)=51625第2年 51625*(1+0.0325)第5年 50000*(1+0.0325)*5money=本金*（1+rate)rate=0.0325money=500005年后到期存款：money=本金*（1+rate)*5教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】利率不变存款利率不变存款money=50000#初始

4、化变量moneyrate=0.0325#初始化变量rateyear=5#初始化变量yearmoney=print(“5年以后存款利率:”,money,“元”)input(“运行完毕，按回车键退出”)编写程序：money*(1+rate)*year5年后到期存款：money=本金*（1+rate)*5money=？rate=？循环语句循环语句money=本金*（1+rate)rate=0.0325money=50000次方次方符号符号【返回目录返回目录】教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环for for 语句应用语句

5、应用-利率不变存款利率不变存款money=50000#初始化变量moneyrate=0.0325#初始化变量ratefor i in range(5):money=money*(1+rate)print(“5年后存款总额:”,money,“元”)用 for 语句编写程序：money=50000rate=0.0325循环语句循环语句money=本金*（1+rate)#range()生成列表#重复执行的语句教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】u 循环次数u 重复执行的部分u 变化的部分如果首次存款时

6、的利率是3.25%，自动转存时利率分别是3%，3%，2%,1.75%,那么5年后到期存款总额是多少？for i in rate:money=round(money*(1+i)，2)#设置利率列表#控制每次循环i的值利率改变存款思考思考rate=0.0325，0.03，0.03，0.02，0.0175教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】利率改变存款利率改变存款 如果首次存款时的利率是3.25%，自动转存时利率分别是3%，3%，2%,1.75%,那么5年后到期存款总额是多少？money=50000f

7、or i in rate:money=round(money*(1+i),2)print(5年以后存款总额:“,money,元)input(运行完毕，请按回车键退出.)执行程序round()函数实现保留2位小数位数,分位以下，四舍五入rate=0.0325,0.03,0.03,0.02,0.0175#利率列表教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】条件循环条件循环u循环执行的部分u循环的条件u增加计数器条件循环一般用于循环次数未知的情况，只有当循环条件成立时，才执行循环体。基本格式如下：while

8、关系表达式：语句或语句组重点重点【返回目录返回目录】教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环条件循环条件循环S=0S=10S=20S=30s=0while s=30:s=s+10print(s)例题例题0102030输出输出S的值的值执行程序教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】练习：求和1+2+3+100=?for 循环程序s=0for i in range(？):s=s+iprint(s)while循环程序s=0i=1

9、while i=0，本金可以用常数表示，也可以存入变量增加程序的通用性。由于需要知道年数，因此必须增加计数器。利率不变利率不变-已知条件已知条件教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】实践：尝试补充代码实践：尝试补充代码 P38P38并运行并运行money=100000#本金100000year=0#理财年数赋初值为0while ：#计算新的理财金额#理财年数加1print(year，年后资金被全部取出)#输出结果input(运行完毕，请按回车键退出.)money=round(money*(1+0.

10、037),2)-20000 year=year+1money0教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】周而复始的循环周而复始的循环forwhilein 1.了解循环的基本结构 2.学会计数循环的使用方法 3.学会条件循环的使用方法 4.熟练使用循环解决实际问题教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】拓展练习1（39页）投资人投入多少年钱可以恰好在第10年取完最后一次2万元？由于知道年数，用计数循环执行程序教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）2.3 2.3 周而复始的循环周而复始的循环【返回目录返回目录】拓展练习2（39页）某一年期理财产品实际收益率为4.25%，由于产品一直在持续运作，投资者不按时赎回视为自动再投资。在收益率不变的情况下，至少多少年后投资可以翻倍？由于知道条件（资金翻倍），用条件循环由于知道条件（资金翻倍），用条件循环执行程序教科版（教科版（20192019版）版）信息技术（高中）信息技术（高中）必修必修 1 1 数数 据据 与与 计计 算算