:2.4可以复用的代码(共15张PPT)ppt课件-2023新教科版(2019)《高中信息技术》必修第一册.pptx
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1、学学 习习 目目 标标3.学会发布共享代码的常见方法,熟学会发布共享代码的常见方法,熟练使用模块解决问题。练使用模块解决问题。学会函数的定义和调用方法学会函数的定义和调用方法,熟练熟练使用函数解决问题。使用函数解决问题。函数函数函数分类:系统函数和用户自定义函数系统函数:函数库中的标准函数,是程序设计语言或操作系统提供给用户的一系列已经编制好的程序。如:print()和input()函数用户自定义函数:用户自写的一段程序。函数函数函数体自定义函数格式格式def 函数名(参数):#函数说明 语句或语句组 return 返回值注:注:函数名和函数体必不可少。函数名和函数体必不可少。自定义函数函数函
2、数如:求n!def factorial(n):#求n!s=1 for i in range(2,n+1):s=s*i return s#调用factorial函数total=factorial(4)print(total)由于def块中的代码不是主程序的一部分,会跳过该段代码;从主程序第一行total=factorial(4)开始执行。遇到函数的调用语句factorial(4)时,转到自定义函数中的第一行代码开始执行。函数运行时,变量n会被赋值为4。执行完成返回变量s的值即24,回到语句total=factorial(4),将返回值赋给变量total,最后输出。自定义函数求n!函数函数如:求n
3、!def factorial(n):#求n!s=1 for i in range(2,n+1):s=s*i return s#调用factorial函数total=factorial(4)print(total)由于def块中的代码不是主程序的一部分,会跳过该段代码;从主程序第一行total=factorial(4)开始执行。遇到函数的调用语句factorial(4)时,转到自定义函数中的第一行代码开始执行。函数运行时,变量n会被赋值为4。执行完成返回变量s的值即24,回到语句total=factorial(4),将返回值赋给变量total,最后输出。循环语句的执行过程s=1for i in
4、range(2,n+1):s=s*is=1s=1*2 2 s=2s=2*3 s=63 s=6*4 4 s=2s=2 s=6 s=24s=6 s=24函数函数循环语句的执行过程思考:有6根火柴棒,列出所有能摆出的自然数,要求火柴棒正好用完。1.可以用6根火柴棒摆放的1位数,分别是(0 )、(6 )、(9 )。2.6根火柴棒能摆放的最大数是(111 )。能用6根火柴棒摆出的数字的流程图snum=6#6根火柴棒print(你可以拼出这些数字:)for i in range(112):if(match-num(i)=snum:#如果i需要的火柴棒数等于现有火柴棒数 print(i)1.数字“1”需要的
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