2.1计算机解决问题　ppt课件-2023新教科版（2019）《高中信息技术》必修第一册.pptx

1、 同学们今天我们来玩一个“智力游戏”，看谁记住的物品编号数量多？好呀，好呀，老师，快开始吧！用用1010秒记忆秒记忆1010个物品以及个物品以及它们的编号，之后根据提问回它们的编号，之后根据提问回答答5 5个物品的编号，看谁记住个物品的编号，看谁记住的物品编号数量多，谁就胜出的物品编号数量多，谁就胜出。我们利用PYTHON小程序来实现这个游戏，请同学们认真思考。我们利用PYTHON小程序来实现这个游戏，请同学们认真思考。我们利用PYTHON小程序来实现这个游戏，请同学们认真思考。你好棒呀！真不愧来最强大脑。老师：如何通过计算机实现这个游戏的呢？是呀，我现在对编程好感兴趣，他太神奇了，快给我们讲

2、讲其实，要用计算机解决问题，算法设计是最重要的环节。一首先确定要购买的物二进行挑选、比较一收银台结账、付款 这一系列活动流程与策略就是所谓的算法。解决问题的过程就是实现算法的过程算法：就是解决问题的方法和步骤那什么是自然语言呢，是不是很难理解呀？自然语言自然语言：是是指人们日常生活中使用指人们日常生活中使用的语言，汉语、英语、德语等的语言，汉语、英语、德语等都是自都是自然语言然语言。用自然语言描述算法符合我。用自然语言描述算法符合我们的表达习惯，并且容易理解们的表达习惯，并且容易理解。用。用自自然语言描述算法，通常是我们理解算然语言描述算法，通常是我们理解算法的第一步。法的第一步。就是我们用我

3、们的话把他们描述出来的过程吧可以这么理解。可以这么理解。“最强大脑最强大脑”游戏问题的算法分析：游戏问题的算法分析：显示游戏规则，显示物品以及编号，显示游戏规则，显示物品以及编号，屏幕停留屏幕停留1010秒，随机出题，给出物品，秒，随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对题数加正确，则答对题数加1.1.重复以上步骤，重复以上步骤，直到答完直到答完5 5道题，显示答对的题数。道题，显示答对的题数。那流程图是什么呀？别急，看来我们同学求知欲较强呀！要想学习流程图，得先认识一下他们的家庭成员下面，我们一起来学习一下三种基本结构的流程图 流程图也

4、称为程序框图，它是流程图也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。与使算法的一种图形化表示方法。与使用自然语言相比，用流程图描述算用自然语言相比，用流程图描述算法形象、直观、更容易理解法形象、直观、更容易理解 。例1：“牛进入牛栏”的算法表示S1S2S3顺顺序序结结构构S1：拉开牛栏门 S2：牛进入牛栏S3：关上牛栏门用自然语言描述：例2：“牛太大无法进入”的算法表示用自然语言描述：如果牛太大无法进入，那么就换一只小牛进入。选 择 结 构选选择择结结构构太大？换小牛否是进入例3：“三只小牛进入牛栏”的算法表示循循环环结结构构一只小牛进入三只都已进入？否是三种基本结构的流程图 1.顺序结构 2.选择结构 3.循环结构AB条件？AB否是A条件？是否开始a10a=a+1a=a-1YN输入a的值输出a的值结束读流程图：当输入数值a=8时，则输出a的值是（）当输入数值a=13时，则输出a的值时是（）147用Python语言实现游戏