华中师大版三年级上册综合实践-8.纸制品巧制作-教案、教学设计(配套课件编号:51674).doc
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1、 趣味折纸趣味折纸教学设计教学设计 一、教学目标: 知识与技能目标:通过利用废旧纸张折纸飞机,进一步提高识图能 力,掌握折纸的基本步骤与方法,培养学生的动手实践能力。 过程与方法目标:学习选纸和使用剪刀,培养学生讲究卫生和节约 用纸的习惯,初步具有变废为宝的意识。 情感态度与价值观目标:培养学生做事细心、善于观察、乐于探究 的意识。培养学生的审美情趣。 二、本课重难点: 重点:学生能学会纸飞机的正确折法,能创意折出其他的作品。 难点:通过折纸飞机学生能发现纸飞机飞得高的原因,进一步激发 学生的探究兴趣。 三、教学准备: 1. 教具准备:多媒体课件。 2. 学具准备:不同材质、颜色的纸。 四、教
2、学过程 一、创设情境,导入新课 今天,老师给你们带来了一些小礼物,请看(出示图片)看了这 些图片,说说你的感受吧。知道这些作品是怎么做出来的吗?(纸) 你们说的很对,全部用纸折叠而成,瞧,像这样,通过,折、粘、插、 贴等手段,把平面变成立体,把图形变成实物的折纸,会让你想象中 的小动物更形象、更丰满、更美丽。这节课就让我们一起走进折纸, 去体验折纸的乐趣吧! 。板书课题:趣味折纸 二、了解折纸历史 引导语:我国的折纸历史可谓是源远流长,下面让我们通过一段小视 频来了解一下吧。 (播放视频) 三、初识折纸符号 了解了折纸的历史,你是不是对折纸更有兴趣了。别急,在折纸之 前,我们先来认识一下折纸符
3、号,掌握了折纸的符号和基本方法,相信 每个同学都可以折出心中理想的折纸作品。看,这些符号你认识吗?大 屏幕指示进展 谷线(虚线)- 峰线(点画线)- - 教师介绍: 谷线,要按照线的位置向里折。板书:谷线 峰线,要按照线的位置向外折。 板书:峰线 刚才那样把边和边对折叫对边折,板书:对边折,那么把角和 角对折叫什么呢?对角折。 (板书)所有的折纸都是从单纯的对角折 或对边折开始的,先把边角对齐,再对折,按照含有折纸符号的折纸 图反复动手,就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。 除了谷线和峰线,还有曲折、翻折、卷折、剪开、剪掉、翻转等 折纸符号,相信聪明的你们一看就能学会。 (幻灯片出示符号,
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