2.1 不同种群组成群落ppt课件-2023新浙科版(2019)《高中生物》选择性必修第二册.pptx
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1、2.1 不同种群组成群落我国典型森林群落的主要类型我国典型森林群落的主要类型有亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和寒温带针叶林等。一、丰富度调查反映群落的物种组成群落在一定时间内聚集在一定空间内的所有生物种群的集合体。是不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成的动态结构。物种组成 是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。群落的物种组成不是固定不变的。一、丰富度调查反映群落的物种组成一个群落的物种数目,称为物种丰富度。物种丰富度。一、丰富度调查反映群落的物种组成判断:某个种群的数量多少可以称为丰富度吗?NO!从热带到两极,物种丰富度降低规律1一、丰富度调查反映群落的物
2、种组成随海拔增加物种的丰富度降低规律2规律3随水深增加,物种的丰富度降低一、丰富度调查反映群落的物种组成个体种群群落同种全部所有种群特征特征特征出生、性别、年龄、死亡种群密度、年龄组成、性别比例、出生率、死亡率、迁入率、迁出率;空间分布等物种丰富度、优势种、空间结构、演替等一、丰富度调查反映群落的物种组成不同群落中土壤动物类群丰富度的研究1.目的要求学会样方选择、显微观察、分类和数据记录等方法。比较不同群落中土壤动物的类群组成。认同丰富度调查能反映群落的物种组成。2.探究问题群落中土壤动物有哪些类群组成?不同群落中、土壤类群组成有差异吗?一、丰富度调查反映群落的物种组成材料用具土壤取样器(图
3、2-2),花铲,标签纸,纱布,镊子,吸管,试管,吸虫器,瓷盆,放大镜,干漏斗分离装置(图 2-3),体视显微镜(或解剖镜),载玻片,70%酒精溶液等。3.方法步骤(1)样地选择和土样采集。选择两个不同群落作为样地,例如草地群落和森林群落,详细记录每个样地的地理位置、植被特征、土壤类型等。在每个样地随机选取 35个样方,将土壤取样器插入距地表025 cm的表层土壤中取出土样(图2-4),用花铲将其装入塑料袋,贴上标签带回实验室。一、丰富度调查反映群落的物种组成一、丰富度调查反映群落的物种组成2.土壤动物的分离。将塑料袋中的土样分别倒入不同瓷盆中,用镊子拣出体型较大的动物,放入贴有标签的试管中保存
4、。体型较小的动物使用干漏斗分离法进行分离。先在干漏斗分离装置下的锥形瓶中倒入少量的70%酒精溶液,再将瓷盆中的土壤分别装入干漏斗分离装置中,插上电源,进行烘烤。每隔 1 h 观察土样,直至土壤烘干。收集锥形瓶中的动物。一、丰富度调查反映群落的物种组成3.土壤动物的种类鉴定。对分离得到的动物进行种类鉴定。用肉眼观察、识别体型较大的动物;用放大镜或体视显微镜观察、识别体型较小的动物。设计表格记录每一群落土壤动物的类群和数量。说明:由于土壤动物鉴定到物种有一定的难度,本活动只要求鉴定到目、科、属等类群。一、丰富度调查反映群落的物种组成一、丰富度调查反映群落的物种组成注意事项1.取样时随机取样2.从不
5、同营养环境中采集的土壤样本要分别统计,如实记录。3.尽可能多地收集小动物。4.对于同样营养的土壤,多组同学应分别进行统计并比较。5.识别并命名小动物要准确。6.取样时尽量不要破坏环境,同时注意安全。7.在装样土的塑料袋上要标明取样的地点和时间。8.干漏斗分离装置进行烘烤、70%酒精的作用是杀死和保存小动物。9.阳光、温度、水分、土壤有机质、土壤的空气和pH等会影响土壤动物的种类和数量。一、丰富度调查反映群落的物种组成土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的习性所以也可用此装置进行土壤动物的收集。对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种称为优势种。优势种往往具有高度的生态适应性,并且在环境条件相对
6、稳定的群落中,这种竞争优势常常是持久不变的。二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成优势种的特点:(1)不同的群落往往有不同的优势种。(2)优势种往往具有高度的生态适应性,并且在环境条件相对稳定的群落中,这种竞争优势常常是持久不变的。(3)优势种通常是群落中个体数量多、生活力较强的物种。优势种能够凭借自己的数量和生活力对群落的结构和内部环境起决定性的作用,并在很大程度上影响其他物种的生存和生长。二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成群落中生物种间关系二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成群落中生物种间关系二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成群落中生物种间关系二、优势种决定群落的结构和内
7、部环境的形成易错警示明辨四组易混淆的种间关系(1)竞争和捕食竞争是两种或两种以上生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争。捕食是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存,但要注意鲈鱼以本种的幼鱼为食属于种内斗争,不属于捕食。(2)寄生与腐生寄生是从活的生物体获得营养物质腐生是从死的生物体获得营养物质。二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成(3)寄生与共生相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是共生的两种生物,相互依赖,彼此有利;而寄生的两种生物,对寄生者来说是有利的,但对寄主来说则是有害的。(4)生存斗争与种间竞争:种内斗争为种内关系,种间竞争为种间关系,
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