豫海燕版五上综合实践-问题探究-1.我们一起学调查-教案、教学设计(配套课件编号：20b42).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：654781

上传时间：2020-07-25

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 海燕版五上综合实践问题探究 _1 我们一起调查教案教学设计配套课件编号 20 b42 下载 _五年级上册_豫海燕版_综合实践_小学

资源描述：: 1、撰写采访报告撰写采访报告教学目标： 1、指导学生总结、反思、评价采访过程，了解采访中的收获与不足。 2、设计采访报告表，撰写采访报告。 2、培养学生发现问题、解决问题和总结反思的能力。教学重难点：学习评价活动过程，设计、撰写采访报告。教学过程：一、评价采访过程（24） 1、师：同学们，在这学期的综合实践活动中，我们围绕主题结艺探究，共同探讨了研究问题，制订了采访计划，并进行了采访，有两个小组的同学用摄像机记录下了他们采访的过程，我们来一起看一看吧。（1） 2、我们先来看看智慧之星小组的采访录像。观看采访录像。（6） 3、我们来请录像中的主角来谈谈他们的采访经历
2、。（2）（先出示采访提纲，结合提纲讲讲访前设想；再谈谈访谈过程中自己认为成功和不足的地方。） 4、这是团结一致小组的采访视频。（2） 5、你们在采访中有什么感受？（2） 4、看了这两段采访录像，听了两个小组同学的介绍，你认为他们那些地方做得比较好呢？你还发现有什么需要注意的地方，想给他们提提建议的？（7）（评价角度：1、采访时有礼貌，态度自然大方；2、语言表达流畅，能准确表述自己的意思；3、问题有价值，由浅入深；4、能够认真倾听受访者回答，并能根据受访者的回答适时进行追问；5、能够做到采访前表明来意，采访后致谢；6、采访过程记录完整，摄录清晰不晃动，照片选景得当。）
3、5、你认为他们还有什么问题没有问清楚的？你帮他们想一想还可以问问哪些问题？（1）（如果有比较多的问题没有问清楚，可以引导学生进行二度采访。） 6、其他小组也都进行了自己的采访，下面咱们各个小组也自己讨论讨论，从这几个方面评价评价自己小组的采访。(3) 二、撰写采访报告（16）师：刚才我们各个小组都进行了讨论，总结了各自采访中的收获与不足。那么，除了录像、录音等资料，我们如何用文字来记录下这些过程和我们刚才的建议呢？这就需要我们来撰写采访报告。你认为，采访报告中应该体现哪些内容？(3) （访问记录，采访时间、地点，访问收获，尚未解决的问题，不足之处） 2、分组设计采访报告。(8) 3、展示采访报告。（4）三、作业：填写采访报告。（1）板书：结艺探究撰写采访报告评价采访：态度表达问题倾听记录采访报告：采访时间、采访地点、采访人员、被采访人、采访主题、访问记录、尚未解决的问题、访问收获、不足之处小组采访报告小组采访报告采访时间采访地点采访对象采访主题访问记录问：答：问：答：问：答：问：答：访谈中尚未解决的问题访问收获（感受）采访中不足之处

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