学考专题复习ppt课件题型2-2变异育种及遗传病 ppt课件-2023新浙科版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、 高中生物学高中生物学考专题复习考专题复习 题型题型22变异、育种及遗传病变异、育种及遗传病 变异类型的判别变异类型的判别 育种方式的判别育种方式的判别遗传病类型的判别及优生措施遗传病类型的判别及优生措施 高中生物学高中生物学考专题复习考专题复习 题型题型22 22 育种育种方式的方式的判别判别学考考点：学考考点：1.1.了解各种育种方式建立思维导图了解各种育种方式建立思维导图 2.2.了解各种育种方式的具体实例了解各种育种方式的具体实例 学会学会根据实例判断各种育种根据实例判断各种育种方式方式例题例题1 1D D用用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体

2、小黑麦。这种育种方法属于小黑麦。这种育种方法属于 A转基因育种 B辐射诱变育种 C化学诱变育种 D多倍体育种考点：考点：实例判断育种方法类型：实例判断育种方法类型：多倍体育种的实例：多倍体育种的实例：无籽西瓜、八倍体小黑麦无籽西瓜、八倍体小黑麦复习复习:无籽西瓜培育过程、八倍体小黑麦培育过程无籽西瓜培育过程、八倍体小黑麦培育过程例题例题2 2A A20151013.20151013.下列属于诱变育种的是下列属于诱变育种的是 A.用射线处理細稻种子,培育出早熟的新品种 B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中,培育出抗虫棉 C.用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗,培育出多倍体草莓 D.将抗病黄果肉番茄与感病

3、红果肉番茄杂交,培育出新品种考点：考点：实例判断育种方法类型：诱变育种：辐射诱变、化学诱变辐射诱变、化学诱变转基因育种：转基因植物培育转基因植物培育多倍体育种：秋水仙素秋水仙素处理幼苗处理幼苗或种子或种子杂交育种：例题例题3 3B B20161005.用用 射线处理灿稻种子，选育出了射线处理灿稻种子，选育出了新品种。该育种方法属于新品种。该育种方法属于 A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.转基因育种考点：考点：实例判断育种方法类型掌握诱变育种的两种方法及3个实例两种方法：辐射诱变、化学诱变辐射诱变、化学诱变3个实例：黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产菌株黑农五号大豆、太辐一号小

4、麦、青霉素高产菌株例题例题4 4C C201704 07201704 07研究人员用研究人员用X X 射线处理野生型青射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。这种育种方霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。这种育种方法法属于属于 （）A杂交育种 B单倍体育种 C诱变育种 D多倍体育中考点：考点：实例判断育种方法类型掌握诱变育种的两种方法及3个实例两种方法：辐射诱变、化学诱变辐射诱变、化学诱变3个实例：黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产菌株黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产菌株例题例题5 5B B20180403.20180403.将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿将某种海鱼的抗冻基因导入

5、西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。这种导细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。这种导入入外源基因外源基因的方法属于的方法属于 A.杂交育种 B.转基因技术 C.单倍体育种 D.多倍体育种考点：考点：实例判断育种方法类型了解转基因技术育种简单过程例题例题6 6C C20150120.20150120.利用普通二倍体西瓜培育出三倍利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜，该育种方法称为体无籽西瓜，该育种方法称为 A.多倍体育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.转基因技术考点：考点：实例判断育种方法类型多倍体育种实例：无籽西瓜无籽西瓜2019010820190108利用二倍体西瓜培育出三倍体无

6、利用二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜。这种育种方法属于籽西瓜。这种育种方法属于 A诱变育种 B单倍体育种 C转基因技术 D多倍体育种D D例题例题7 7A A考点：考点：实例判断育种方法类型杂交育种实例杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交自交筛选连续自交用物理或化学方法处理生物秋水仙素处理萌发种子或幼苗花药离体培养后秋水仙素处理优点可集中优良性状提高突变率，加速育种进程器官大，有机物含量高，抗逆性强明显缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较低动物中难以开展成活率低，只适用于植物举例矮杆抗病小麦高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗病植株的育成附wor

7、d稿：1.1.杂交育种：杂交育种：优点优点：简便易行 ，“集优”，能产生新的基因型 。缺点缺点 ：育种周期长2.2.诱变育种诱变育种 优点优点：1）、提高突变频率（但不能决定突变方向）2）、加快育种进程：能在较短时间内有效地改良生物品种的某些性状 3）、大幅度改良作物品质，增强抗逆性：能产生新基因。缺点缺点：突变率低，有利个体少，须大量处理供试材料，工作量大3.3.单倍体育种单倍体育种：优点优点：明显缩短育种年限；排除显隐性干扰，提高效率4.4.多倍体多倍体育种育种 优点优点：茎杆粗壮，叶片、果实和种子较大，营养物质含量较多,抗性强。缺点缺点：发育迟缓，结实率低附：附：32 41 5 32 4

8、1 5 32 41 5 32 41 5 32 41 5变变杂杂思维导图思维导图单单多多转转重要考查点记忆：重要考查点记忆：1.五种育种方法、原理、优缺点、过程、实例2.2.五种育种方法的实例：杂交育种：杂交-自交选种连续自交纯合化 诱变育种：两种方法：辐射诱变、化学诱变辐射诱变、化学诱变 3个实例：黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产菌株菌株 单倍体育种：常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 多倍体育种：2 2个实例：无籽西瓜、八倍体个实例：无籽西瓜、八倍体小黑麦小黑麦 转基因育种：外源基因导入植物体细胞培育成转基

9、因植物外源基因导入植物体细胞培育成转基因植物3.3.五五种育种方法的实例种育种方法的实例：杂交育种：选种从F2开始 诱变育种：两种方法：辐射诱变、化学诱变辐射诱变、化学诱变 3个实例：黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产黑农五号大豆、太辐一号小麦、青霉素高产菌株菌株 单倍体育种：常用方法：花药离体培养常用方法：花药离体培养 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 注意：花药离体培养体现的是注意：花药离体培养体现的是细胞细胞全能性，全能性，而不是而不是体细胞体细胞全能性全能性 多倍体育种：2 2个实例：无籽西瓜、八倍体个实例：无籽西瓜、八倍体小黑麦小黑麦 转基因育种：外源基因

10、导入植物体细胞培育成转基因植物外源基因导入植物体细胞培育成转基因植物 植物转基因受体细胞可以受精卵也可以是体细胞植物转基因受体细胞可以受精卵也可以是体细胞4.4.纯合子：纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 例DD及dd个体、AABB及aabb个体 特点：不论含几对基因，每队基因均相同，即不存在等位基因 纯合子只产生1种配子 纯合子自交后代不发生性状分离（能稳定的遗传，不发生性状分离）杂合子杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 例Dd、Aa、Bb个体、AaBb、Aabb个体 特 点：控制性状的基因至少含有1对等位基因 可产生2n 种配子（n为等位基因对数）杂合子自交后代

11、会发生性状分离5.注意：注意：a.a.杂交的目的是使不同个体上的决定优良性状基因聚集到同一个体；自交则是使优良基因纯合获得理想的表现型；连续自交则是为了获得纯合度较高理想的基因型 b b.选种从选种从F2F2开始开始 （因为（因为F2F2开始才发生性状分离）开始才发生性状分离）6.杂交育种：杂合子连续自交后代中纯合子比例的计算：1若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的 是（D ）2基因型为Aa的某种自花受粉的植物连续种植若干代，下列曲线能正确表 示子代中显性纯合子所占比例的是（B）3已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮

12、茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 A1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16 ().淘汰后连续自交问题淘汰后连续自交问题单倍体育种遗传图解结合文字解释书写规范单倍体育种遗传图解结合文字解释书写规范基因工程别名操作对象操作水平原理操作环境优点基因拼接技术或DNA重组技术基因DNA分子水平基 因 重组生物体外定向地改造生物的遗传性状转基因转基因育种育种课堂安排课堂安排：1.1.课课堂堂复习相关内容重点知识复习相关内容重点知识 2.2.作业错题分析作业错题分析 3.3.学考题型及知识点分析学考题型及知识点分析 4.4.作业作业