豫海燕版四上综合实践-设计与制作-1.做沙包玩沙包-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：90815).doc

1、巧手缝沙包教案 一、激趣导入，揭示课题。 1、教师：同学们，上课之前，老师有个谜语给大家猜一猜（课件出示：四 方形，花外衣，丢来丢去真好玩。）学生踊跃猜谜。 教师：是的，谜底就是“沙包”沙包是同学们课间活动中非常喜欢的一种玩 乐用品，同学们可以用他做各种游戏。在老师眼中，玩沙包既开心有趣，又有益 于我们身体的健康。但是如果没有可心、顺手的沙包，玩起来就不会尽兴。不如 咱们用自己的巧手亲自动手缝一个，这样玩的感觉会大不一样。你们认为呢？ 板书：巧手缝沙包 二、练习针法，熟练技巧。 1、提问：你知道做沙包需要哪些材料吗? 学生：针线、剪刀、尺子、布块、沙子、画线笔 教师： 针线、 布块、 沙子是缝

2、制沙包必备的东西， 如果没有沙子可以用大米、 黄豆代替。而尺子、剪刀、画线笔是剪裁需要用到的物品。缝制沙包最重要的就 是缝合。同学们在家都有缝制东西的经验吗？ 学生回答 师：看样子同学们的生活经验都很丰富啊 1 今天我们跟同学们介绍五种针 法。 看看你们平时都是用哪种针法缝制东西的？ （课件演示平针、 回针、 包边缝、 锁边缝、藏针。） 学生观看录像。 看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说你平时喜 欢用哪种针法缝合的？ 学生 1：我喜欢用回针缝合。它的针法很有特点。退一进二，针脚很牢固 学生 2：我喜欢用平针。平针最简单，只要一上一下来回缝就行了。 学生 3：我喜欢用包边

3、缝。包边缝通过包住布头缝制，可以牢牢的锁住两块 布，非常牢固 学生 4：锁边缝 学生 5：藏针。 4、教师：看来同学们爱好各异，都有自己喜欢的针法。接下来，看看我们 拿出针线和小布练习一下，看看谁缝得又快又好。在缝制之前老师想先和同学们 分享一下缝制东西的基本要求 出示 ppt：1针脚紧密，2 针距匀称。 3、缝成直线。 教师：现在请同学们用你喜欢的针法去按照缝制要求练习一下（放音乐，学 生开始练习，教师巡视指导） 三、自主创新、制作沙包。 1、同学们，通过刚才的练习，心灵手巧的大家已经学会了针法。但是光掌 握了阵法还不够，我们今天的目的是？ 学生：缝制沙包 教师：了解基本针法只是我们的“粮草

4、先行”，我们还需要知道缝制沙包的 基本步骤。师讲解缝制沙包的步骤 剪裁 对折 缝合 翻面 装沙 封口 教师相机板书注意点： 剪要平整 折要对称 缝要均匀 翻要细致 装要适量 封要严密 2、学生回顾步骤 3、教师:万事俱备，只欠东风了。现在就请同学们飞针走线，用你们的巧手 缝出自己喜欢的沙包吧！ （放背景音乐） 学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，教师巡视指导解答。 四、评价成果，放飞沙包。 1、小组评议。 教师：我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选 出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。 学生评出小组里的最佳作品。 2、小评委评议 教师：同学

5、们都选出了自己小组的最好的作品。我们就请台下的几位同学做 小评委帮忙评选，并给出理由。 （小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果） 3、颁发小奖状 教师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小 能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。 3 发挥想象 师：今天我们缝制的是最普通的沙包，其实沙包可以缝制成各种形状，如果 让你利用今天课堂上学到的知识再去缝合一个沙包，你想缝成什么样的沙 包？ 生大胆想象，畅所欲言 五、课堂延伸，走进生活 师：缝制沙包的技术不仅可以让我们课外生活丰富多彩，将缝制沙包的技术 想象成生活其他的物品，你会发现生活中很多的东西我们都可以自己亲手制作。 比如 生：枕头、手提袋、玩偶 师总结：生活中一切美的东西都需要我们的双手来创造。让我们用缝沙包的 手艺来缝制出生活中更多、更美、更有用的东西。