四年级上册英语教案－Unit 12 Peter can jump hig ｜湘少版（三起）.doc

上传人（卖家）：哟普

文档编号：6547212

上传时间：2023-07-19

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、Unit12Petercan jumphigh. period1Teachingaims1.能听懂.会说认读新单词jumphigh.jump far,swimfar,run fast,flyhigh,can。2.能用”I/He/she/人名 can .“表达几种自己或他人能做的体育运动。3.能听懂，会说Part A的对话。Teachingimportantpoints 1.能听懂,会说认读新单词和jumphigh.jump far,swimfar,run fast,flyhigh,can。2.能用”I/He/she/人名 can .“表达几种自己或他人能做的体育运动。Teachingdiffi
2、cultpoints 理解各种表示程度的副词的用法Teachingaids单词卡片，ppt，人物头像TeachingstepsStep1Greetings1、”Hello!Class!”2.”Nicetomeetyou!Step2 Warm-upLetschant:Two fingers,turn,turn,turn.Turn to a rabbit,jump,jump,jump.Three fingers,turn,turn,turn.Turn to a dog,run,run,run.Four fingers,turn,turn,turn.Turn to a bird,fly,fly,fl
3、y.Step3NewlessonT:Rabbitcanjump.Thedogcanrun.Thebirdcanfly.therewillbeasportsmeetingintheforestnextweek.Ling ling,Dong dong,PeterandAnnewillJoin.Thereis afrom.Canyoufinishitwithme?Newwordsandsentences.1. runfastLead-in:T:letsaskLing ling:“Whatcanyoudo?(教授can,句型）Pronunciation:自然拼读Read:Rap的方式读Spellthe
4、word.Sentences:T:Ling ling says:“Icanrunfast.”Wecansay.S:Ling lingcanrunfast.2.swimfastLead-in:Dong dongiscoming!LetsaskDong dong:“Whatcanyoudo?Pronunciation:自然拼读法RepeatGame:One by one.Spelltheword.Sentences:T:Dong dong says:“Ican swimfast.”Wecansay.S:Dong dong can swimfast. 1) Make sentences;2) Rea
5、d together.2. jump highLead-in:同上，人名换成Peter.Pronunciation:自然拼读法RepeatGame:Read and pat.Spelltheword.Sentences:T:Peter dong says:“Ican jump high.”Wecansay.S:Peter can jump high. 1) Make sentences;2) Read together.4.jumpfarLead-in:同上，人名换成Anne.Pronunciation:自然拼读法RepeatGame:One by one.Spelltheword.Sente
6、nces:T:Anne dong says:“Ican jump far.”Wecansay.S:Annecan jump far. 1) Make sentences;2) Read together.5. fly highLead-in:(图片)The last item is fly high.Pronunciation:自然拼读法RepeatGame:One by one.Spelltheword.Sentences:T:Anne cant fly high,Peter cant fly high.Who can fly high?S:Dino. 1) Make sentences;2) Read together.ConsolidationT:I have already finished it.Do you remember these words?1. Repeat2. Game：I do you say3. Group work:一人表演，另一人解说。Step4 Sum-up1.PPT展示运动员孙杨，苏炳添等人的图片，学生造句T：Do you know Dong dongs idol?2.进行爱国教育。Step5 Homework1. 预习并翻译A部分，2. 抄写单词。Step6 Blackboard design 下页

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