豫海燕版四上综合实践-设计与制作-3.哨声响起来-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：954c0).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：654699

上传时间：2020-07-25

格式：PPTX

页数：13

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资源描述：: 1、不同材质、独具特色的拉哨不同材质、独具特色的拉哨拉哨比赛拉哨比赛提出问题提出问题拉哨发出的声音为什么忽高忽低？拉哨发出的声音为什么忽高忽低？哨盘上洞的大小对哨盘发出的声音有什么影响？哨盘上洞的大小对哨盘发出的声音有什么影响？改变绳子的长度，对拉哨发出的声音有什么影响？改变绳子的长度，对拉哨发出的声音有什么影响？ 1 2 3 大胆猜想大胆猜想拉哨发出的声音为什么忽高忽低？拉哨发出的声音为什么忽高忽低？ 1 合作探究合作探究温馨提示：温馨提示： 1 1、两两合作。、两两合作。 2 2、一人玩拉哨，一人认真观察、思考：、一人玩拉哨，一人认真观察、思考：在这名同在这名同学玩拉哨的过程中
2、你有什么发现？学玩拉哨的过程中你有什么发现？ 3 3、填写实验记录表（、填写实验记录表（1 1）。）。探究问题拉哨发出的声音为什么忽高忽低？观察结果实验记录表（1）得出结论得出结论 1.1.拉哨转动的时候，哨盘转速快越，声音越高；拉哨转动的时候，哨盘转速快越，声音越高；哨盘转速越慢，声音越低。哨盘转速越慢，声音越低。哨盘上洞的大小对哨盘发出的声音有什么影响？哨盘上洞的大小对哨盘发出的声音有什么影响？改变绳子的长度，对拉哨发出的声音有什么影响？改变绳子的长度，对拉哨发出的声音有什么影响？ 2 3 “实验探究实验探究”我能行我能行实验记录表（2） “实验探究实验探究”我能行我能行
3、探究问题哨盘上洞的大小对哨盘发出的声音有什么影响？人员分工记录员实验操作员发言人观察员全体组员大胆猜想实验结果 “实验探究实验探究”我能行我能行实验要求：实验要求： 1.1.操作员负责操作演示，其他同学认真观察。操作员负责操作演示，其他同学认真观察。 2 2. .记录员快速记录，发言人做好准备。记录员快速记录，发言人做好准备。 3 3. .时间时间5 5分钟，音乐结束，实验停止。分钟，音乐结束，实验停止。实验结论：实验结论： 2.2.在材质、哨盘、绳子长短完全一致的前提下，哨盘上洞大的，声音在材质、哨盘、绳子长短完全一致的前提下，哨盘上洞大的，声音低；洞小的，声音高。低；洞小的，声音高。 3.3.在材质、哨盘、哨盘上洞的大小完全一致的前提下，在材质、哨盘、哨盘上洞的大小完全一致的前提下，绳子长的，声音绳子长的，声音高；绳子短的，声音低。高；绳子短的，声音低。

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