豫海燕版四上综合实践-设计与制作-1.做沙包玩沙包-ppt课件(配套教案编号：d3d22).ppt

1、 活动一：摸一摸 玩一玩 第一步：摸摸 是大是小？是软是硬？里面是什么？ 第二步：玩玩 独自玩？邀请同伴玩？几位？在哪儿玩？怎么玩？ 第三步：说说 感受如何？能说说吗？ 游戏最高宗旨游戏最高宗旨 学会玩，玩出乐趣学会玩，玩出乐趣 投入玩，玩出水平投入玩，玩出水平 活动二：群策群力 设计游戏 你认为设计一种沙包游戏，可能会涉及哪几个板块？你认为设计一种沙包游戏，可能会涉及哪几个板块？ 板块一：谁来玩（适合几人玩）； 板块二：怎么玩（玩法得清楚）； 板块三：在哪儿玩（场地须考虑）； 板块四：定规则（有趣更有序）； 板块 乒乓球游戏我设计乒乓球游戏我设计 设计团队：三、二班设计团队：三、二班 “乒之

2、冠”活动小组“乒之冠”活动小组 组长：张译仁组长：张译仁 游戏名称游戏名称 趣味托球趣味托球 适合人数适合人数 6人人20人（若分组人数还人（若分组人数还 可增加）可增加） 好玩指数（最高级别为五颗星）好玩指数（最高级别为五颗星） 游戏玩法游戏玩法 （步骤清（步骤清 楚大胆创楚大胆创 新）新） 每组队员分成两部分，迎面列队站好，之间距离约在每组队员分成两部分，迎面列队站好，之间距离约在20米以上，相对的米以上，相对的 两名队员持拍托球前行，活动中可跑可走，但球始终都要在球拍之上。两名队员持拍托球前行，活动中可跑可走，但球始终都要在球拍之上。 到达对面接力点后必须用球拍对接传球，接球队员接球后继

3、续出发，传到达对面接力点后必须用球拍对接传球，接球队员接球后继续出发，传 球队员则要把球拍交给下一位预备接球的队员。球队员则要把球拍交给下一位预备接球的队员。 游戏规则游戏规则 （理性分（理性分 析考虑周析考虑周 详）详） 1.托球、接力整个过程都要求单手握拍，球不许离拍，禁止用另一只手托球、接力整个过程都要求单手握拍，球不许离拍，禁止用另一只手 或身体护球或传球；或身体护球或传球； 2.掉球后应退回到掉球地点，再向前行，捡球过程中主动避让其它小组掉球后应退回到掉球地点，再向前行，捡球过程中主动避让其它小组 托球队员；托球队员； 3. 接球队员不得超过起跑线接球，到达托球接力点的队员也应及时退

4、后接球队员不得超过起跑线接球，到达托球接力点的队员也应及时退后 ，以免影响其他小组传球速度，以免影响其他小组传球速度 适宜场所适宜场所 （可附场（可附场 地图）地图） 操场，空阔平坦的场所。操场，空阔平坦的场所。 游戏名称游戏名称 适合人数适合人数 好玩指数（最高级别为五颗星好玩指数（最高级别为五颗星） 游戏玩法（步骤清游戏玩法（步骤清 楚，大胆创新）楚，大胆创新） 游戏规则（理性分游戏规则（理性分 析，考虑周详）析，考虑周详） 场地要求场地要求 （可附场（可附场 地图）地图） 沙包游戏我设计 活动三：亲历试玩，分组设计 活动要求活动要求: 1.分板块讨论，尊重同伴意见，大胆创新； 2.指派记

5、录员用笔记录； 3.试玩注意安全； 4.表述准确，有条理； 5.高效合作，时间15分钟； 7.推选解说员，专人演示。 活动四：展示欣赏，收获乐趣 活动要求活动要求: 1.认真观察、倾听，提出修改建议； 2. 记录员记录其他组的修改意见。 活动五：畅谈体验 完善游戏 收获体验：收获体验：本节课我们从简单地玩沙包，到自主 设计沙包游戏，可谓是在玩中学，在玩中乐，告 诉大家，你“乐”在哪里呢？ 课下延伸：课下延伸：小组合作，继续完善沙包游戏的设计； 下节课检验游戏的设计。 生活就像游戏， 不过分强调输赢， 而在乎过程的乐趣。 抓抓 沙沙 包包 踢踢 沙沙 包包 砸砸 沙沙 包包 生活中有游戏 当游戏点缀生活，当游戏点缀生活， 你就会有许多奇思妙你就会有许多奇思妙 想。想。